专题：负指数幂科学计数法
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8.1幂的运算(第5课时零指数负指数与科学计数法)教案
教学设计 8.1 幂的运算 （第5课时）零指数幂、负整指数数幂与科学记数法 一、教学背景 （一）教材分析 在学习同底数幂的除法运算性质基础上，探究零指数幂和负指数幂的规定的意义．教材
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负整数指数幂教案（合集五篇）
负整指数幂教案 教学目标： 1、使学生掌握不等于零的零次幂的意义。 2、使学生掌握 （a≠0，n是正整数）并会运用它进行计算。 3、通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数
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科学计数法
鲁教版 六年级数学 上册第一章第二节科学计数法 科学计数法（第一课时） 主备人： 使用人： 使用时间：一、教学目标 知识与能力目标：借助学生所熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学计
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《负指数幂的运算》教学反思[合集]
本节课的主要目标是理解正指数幂的运算公式扩充到负指数的依据，以及含有负整数指数幂的运算。本节课有以下几个问题值得反思：1.备课不充分，对学生的能力估计不准确：先让孩子们阅
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科学计数法教案
1.5.2科学记数法 教学设计 教学目标: 1、能用科学记数法表示较大的数，.会写出用科学记数法表示的原数。 2、经历运用科学记数法表示一些大数的过程，建立初步的数感和符号感，发
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科学计数法教案
1.5.2 科学记数法 教学目标： 1、知识目标：利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数. 2、能力目标：会解决与科学记数法有关的实际问题 3、情感态度和价值观：正确使
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零指数幂与负整指数幂教案(3个课时)
11.6零指数幂与负整指数幂（1） 学习目标： 1．知道零整数指数幂的意义 （a≠0，n是正整数）。 2．掌握零指数幂的运算性质。 精讲精练： 1、计算： 2x(x≠0) 2、计算：a 3、若（x-1）【巩固提升】
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七年级上科学计数法
科学记数法 ●学习目标： 1、理解掌握科学记数法的意义，并会用科学记数法表示大于10的数。 2、探索科学记数法表示大数的方法，进一步感受大数。 ●学习重、难点 重点进一步感受
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科学计数法教学设计
科学计数法教案 三溪中学 魏俊 一、教材内容分析： 本节课的主要内容是进一步感受大数，再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述，并能够利用科学计数法表示大数，从而更好
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科学计数法教学设计
科学计数法教学设计 潘营中学：裴小艳 一、教材内容分析： 本节课的主要内容是进一步感受大数，再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述，并能够利用科学计数法表示大数，从
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科学计数法教学设计
知识目标1、能了解科学记数法的意义2、能掌握用科学记数法表示比较大的数一、能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。2、会用
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科学计数法特殊教案
创意法教育特殊教案电子稿（2009年9月） 人教版七年级上册 目录 第一章 《有理数》 第五节 有理数的乘方 第三课时 科学记数法 《科学记数法》 科目：数学题目：科学记数法 授课班级
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2.12科学计数法(教案)
2.12科学记数法 【教学目标】 1.借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数。 2.通过用科学计数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现
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《整数指数幂》教案
15.2.3 整数指数幂学习目标：1.理解负整数指数幂的意义.2.掌握整数指数幂的运算性质. 3.会用科学记数法表示小于1的数.重点：掌握整数指数幂的运算性质.难点：熟练进行整数指数幂
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整数指数幂教案范文合集
15．2．3整数指数幂 一、教学目的： 1．知道负整数指数幂an=1（a≠0，n是正整数）. na2．掌握整数指数幂的运算性质. 3．会用科学计数法表示小于1的数. 二、重点、难点 1．重点：掌握整数指数幂的
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整数指数幂教案
上饶县中小学教师备课单 上饶县教育体育局监制 学校汪村学校 姓名 备课时间年级八年级 班级 学 科数学课题整数指数幂课型新授 课时 上课时间16．2．3整数指数幂 一、教学目的：
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《科学计数法》的教学设计
《科学计数法》的教学设计 苗桂玲 一、教学目标 （一）知识目标 1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 （二）能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步
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科学计数法渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育案 主讲教师：赵福波 课题：科学计数法 教学内容： 人教版七年级数学（上）第一章： 科学计数法 教学目标 1．借助学生所熟悉的事物体会大数，并会用科学计数法表示大
