专题：发展心理学期末重点
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学前儿童发展心理学期末复习题（共五则）
学前儿童发展心理学期末复习题一、名词解释1． 学前儿童心理学2． 横向研究3．纵向研究4．实证研究法5．直觉行动思维6．具体形象思维7．自我中心语言8．性别稳定性9．记忆策略10．自传体记忆11．
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西北师范大学发展心理学期末总结（优秀范文5篇）
第一单元
发展是指一个人从诞生到成年直至衰亡的身心变化过程。就其本质而言“是由一种新结构的获得或从一种旧结构向一种新的结构的转化组成的过程。
发展心理学是指心理发 -
社会性发展心理结构
一章：1996颁布（幼儿园工作规程）是社会教育发展第二阶段的主要标志
2001颁布（幼儿园教育指导纲要）第三阶段标志
个性包括自我意识 自我情感体验 自我调控
社会性发展心理结构包括 -
第五章 中学生发展心理
第五章中学生发展心理 第一节中学生的认知发展 一、中学生观察力的发展 1、观察与观察力：观察是有目的、有计划、比较持久的知觉，是人对客观世界感性认识的一种主动表现，是感知
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西方经济学期末复习重点
西方经济学 微观 第一章 导论 1、资源稀缺性决定了必须解决资源配置问题，可归纳为三个基本经济问题： （1） 生产什么。生产什么要解决如何选择用总量既定的生产资源来生产哪些产品
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大一管理学期末重点
管理学考试重点
第一章 管理与管理者
一、 什么是管理：管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、引导、控制。以便完成组织的既定目标的过程。
二、 -
组织行为学期末重点
组织行为学期末考试重点 题型： 一、选择题(10题，4分/题)（人格、沟通、冲突） 二、名词解释(2题，5分/题)(一句） 三、简答(3题，10分/题)（要有针对性） 四、论述（1题，20分）（先定义再论述） 知识
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微观经济学期末复习重点
微观经济学期末复习重点第一章复习思考重点1、什么是西方经济学（1）西方经济学的概念经济学是研究人们如何合理使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。不同的
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教育经济学期末重点[5篇模版]
教育评价知识整理 1、教育评价的概念：教育评价是根据一定的标准，在系统而科学地收集和运用信息的基础上，对教育活动发展变化的过程和结果进行价值判断的过程。P7 2、教育评价的
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儿童发展心理学理论简介
一、先天论/遗传决定论
格塞尔（A.Gesell）成熟论
理论内容：
个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。成熟被定义为是通过基因来指导发展过程的机制，心 -
病理生理学期末复习重点范文大全
第1章水肿 二 、填空题1、全身性水肿常见类型有⑴心性水肿 ⑵肝性水肿 ⑶肾性水肿 ⑷营养不良性水肿2、脑水肿可分为⑴血管源性脑水肿 ⑵细胞中毒性脑水肿 ⑶间质些脑水肿3
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大一政治经济学期末复习重点
政治经济学（资本主义部分） 大一 导论： 生产力：是人类社会生产物质资料的能力。包括三个最基本要素：（1）劳动者劳动；（2）劳动资料；（3）劳动对象 生产关系：是人们在社会生产和再生产过程中结成
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电工电子学期末复习重点
第一章、负载和电源判断方法，尤其会判断电压源和电流源同时存在时，哪个是电源哪个是负载；基尔霍夫定律；电位的计算；额定功率。第二章、等效电阻；电源的等效变换；理想电压源的恒压性
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网络传播学期末复习重点
网络传播：指通过计算机网络进行的的人类信息（包括新闻、知识等信息）传播活动。网络传播是人类历史上最新一次信息革命的产物 信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息
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现代教育技术学期末考试重点
现代教育技术学
一、名词解释
1、 学习需要：就是指学习者的学习状况与期望达到的学习状况之间的差距。
2、 学习风格：是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和 -
教育学期末复习重点提示
教育学期末复习提要 （2010-2011学年第2学期） 第一章 教育学的历史演进 1、我国古代提倡：“有教无类”的教育家是孔子。4 2、我国和世界教育史上成书最早的教学论专著是《学记》
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儿童发展心理案例分析题汇总（含五篇）
《学前儿童发展心理学》案例分析题汇总 一、当孩子遭遇挫折时小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都
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河北大学行政监察学期末考试重点
行政监察学1.行政监察的含义：即监察行政，是指各级政府通过所属专门机构对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员的行政行为进行的综合性的监督和检查。
2.行政
