专题：非专业英语学生
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对非专业学生的问卷
对非专业学生的问卷
1. 你的性别?
A.男B.女
2.你的专业是（）
3.你对文秘专业了解吗？
A.没听过B.听过但不了解C.听别人说过D.了解
4.从你的角度来看，你觉得外在形象对文秘的要求是 -
非专业实习报告
报告格式
一、备选主题（1）某一旅游景点或景区旅游服务市场调查。例如：
滕王阁旅游服务市场调查；三清山旅游服务市场调查；龙虎山旅游服务市场调查；井冈山旅游服务市场调查；庐山旅游 -
双燃料技改调查报告(非专业)
关于汽车“双燃料”技改的调查报告 一、“双燃料”技改项目相关概述 1、双燃料汽车的定义 我们把以液体燃料(汽油或柴油)为动力的汽车改装成可用液体燃料也可用气体燃料为动
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非专业能力培训（推荐5篇）
非专业能力培训 学、做中领会非专业课程的重要性 何为“非专业能力”是参与培训之前深深的一个疑问。“非专业能力”与中职教育什么联系，对学生工作、学习有什么促进作用，带
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非专业教师如何上好音乐课
非专业教师如何上好音乐课 我们学校因为教学条的原因，所以没有专业的音乐教师。作为非专业教师，再跨越自己领域的时候，确实存在一定的难度，而且是专业性与技能性那么强的学科。
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市场营销选修课总结性论文(非专业)
市场营销学课程总结性论文授课老师：张老师 姓名：--- 班级：---------------------------写在前面的话：在当初选课时，我们抱着那种对经济，对营销，以及和对自己未来的憧憬，选了这么课，也
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非专业地理教师如何教好地理课
非专业地理教师如何教好地理课近些年来,地理教师出现了严重的缺乏,而学校为了满足地理教学的需要不得不从其它学科中抽调教师担任地理课的教学工作。这无疑会给他们的教学增
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非专业舞蹈大赛的通知
关于举办河北师范大学第二十六届科技文化艺术节
“非专业舞蹈大赛”的通知各学院团委、学生会：
为全面贯彻落实科学发展观，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，构建 -
面试时非专业问题应对大全5篇
1、请你自我介绍一下你自己？ 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技
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非专业水产畜牧兽医考试习题
非专业水产畜牧兽医考试习题 一、选择题 1、家畜性成熟后，其体重达到成年体重的（ ）%时就可以配种。 A、50 B、70 C、80 D、90 【B】 2、在人类饲养的各种畜禽中，将饲料中蛋
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2015安全用药知识竞赛 非专业（合集5篇）
1.以下哪种剂型的药物不能遇高温或受撞击：（D） A.片剂 B.胶囊剂 C.溶液剂 D.气雾剂2.需要空腹服用的药物，一般要求的服药时间是：（A） A.饭前半小时或饭后2小时 B.饭前2小时或后半小
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外国语言系非专业素质教育培养实施方案
外国语言系非专业素质教育培养实施方案 大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学
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建筑工程造价与管理复习资料(非专业)
山西大同大学煤炭工程学院——Liu Yimeng
第一章
建设工程造价的概念：建设工程造价是指从事某项工程建设所花费的全部工程费用。包括：建筑工程费，设备购置费，设备安装费，工器具家 -
小学音乐非专业教师培训心得体会
小学音乐非专业教师培训心得体会 甘南州临潭县扁都九年制学校 富 静 TCL:*** 我是甘南藏族自治州临潭县扁都九年制学校的一名普通教师，很荣幸参加了甘肃省2015“萤
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非专业教育基础框架构建论文
【摘 要】非专业教育是区别于专业教育的一类教育培养体系，内容丰富，目标多样，领域宽泛。随着社会多元化趋势的不断深化，其在人才培养与塑造方面的地位与作用日益凸显。本文着重
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14 湖北省第十四届外语翻译大赛英语非专业笔译组决赛试题
湖北省第十四届外语翻译大赛英语非专业笔译组决赛试题I．选词用字：（每小题2分，30分）A．英译汉：从A、B、C三个选项中选出最恰当的词语或词组填空。 1．原文：I told my wife a white lie s
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学生英语作文
My good friend My name is Chen Mengya. In my class, there is a girl. She has a round face, a small nose, two big eyes, a small mouth and two big ears. Her eyes
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学生英语自我介绍
学生英语自我介绍1
Hello, I'm very glad to e to your pany for an interview, I can't wait to want to sell you myself! My name is x x x, in June this year will be
