专题:改薄典型经验
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全面改薄先进经验及典型做法
“全面改薄”工作先进经验及典型做法材料 XX县教育局 2014年“全面改薄”工作启动以来,XX县委、县政府高度重视,成立了领导小组,研究制定了《XX县关于全面改善义务教育薄弱学校
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课改典型经验材料
课程改革几年来,我校领导和广大教师,特别是中青年教师,以较强的责任感和较大的热情,积极投身到这一教学改革的洪流中,与进俱进,开拓创新,在课程改革实践中勇于探索,付出了辛勤
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薄改工作总结
“薄改项目”工作情况汇报 2012年度农村义务教育薄弱学校改造计划项目工程学校一共配备了4所,2013年配备了11所。为促进义务教育均衡发展,切实改善办学条件,更好地实施“薄改”
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改薄实施方案
关于全面改善义务教育 薄弱学校的实施方案 根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一〔2013〕10 号)和《教育部
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改薄方案
2014--2016年度磨山中学全面改薄实施方案 磨山中学全面改薄实施方案;按照兰陵县“改薄”项目的总体要求,根据鲁教基〔2014〕9号文件及相关会议精神,结合我校实际,特制定磨山
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改薄自查报告
下冶小学改薄自查报告 根据省督导室关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查自评网络测评工作的通知(晋政教督办函【2016】74号)文件要求,我校
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薄改工作汇报材料(本站推荐)
何桥学校2015年暑假薄改工作汇报材料 2015 . 11。 乘着国家农村义务教育薄弱学校改造的强劲东风,我校第一期校舍维修工程于7月8正式动工,经过近两个月的苦战,于今年秋季开学前
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改薄方案
王堰镇2013-2020 “大别山贫困片区规划重点项目”规划方案 为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》,根据大别山贫困片区规划重点项目建设精神,按着教育局要求,全面推进我
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小学课改经验典型材料
2015年教学工作会议专题材料 以课改为抓手,促进学生教师的共同进步 一、回顾我校一学年来的课改做法。 我校继2014学年度课改工作以来,按照丹教办2014(1)号文件的精神,2015学年度
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课改典型经验材料论文
课改典型经验材料论文 默默耕耘,潜心钻研。匆忙中,伴随新课程改革已走过了十年的历程。在上级领导的重视和指导下,我校教师在教学实践中锐意进取、积极探索,坚持在“改中学,学中
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改薄学校征文
一九八四年,随着经济的发展,学校条件有所改善。狭窄的土坯房已被带有玻璃窗的宽敞砖瓦房所代替。虽然那时村里因电力不足而常常停电,但与从未见过电灯的年代相比已是天壤之别了
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全面改薄实施方案
漳浦县全面改善义务教育薄弱学校 基本办学条件的实施方案 漳浦县人民政府 2014年6月25日) 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规
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“全面改薄”自查报告
------“全面改薄”自查报告 为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施,根据国家《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(国教督办[20
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改薄整改方案
“改薄”整改方案 (2014~2018年) 我校现有义务教育阶段教学班66个,义务教育阶段在校生1152名,在编在岗教师151人。根据国家、省关于实施全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工
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新沂市改薄报告
新沂市2016年全面改善贫困地区义务 教育薄弱学校基本办学条件工作 专项督导自查报告 根据国务院教育督导委员会办公室关于《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件
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中学改薄方案
*****中“改薄”督导报告 按照伊通满族自治县人民政府教育督导室通知要求,现就我校“改薄”整改情况报告如下: 我校高度重视此项工作,认真贯彻落实上级文件会议精神,查清现状,找
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“薄改计划”自查报告范文大全
-------小学“薄改计划”项目 专项检查自查报告 ------小学自2012年薄改项目启动实施以来,我校认真工作,积极配合,顺利完成“薄改项目”相关工作,现就教学仪器设备使用情况进行
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“薄改”培训心得培训心得
“薄改”培训心得 口岸学校:孟红燕 2012年11月,我有幸参加了薄弱学科小学音乐教师的培训学习,经过短期的培训,使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪