专题：顾城诗歌
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顾城经典的诗歌大全
顾城经典的诗歌大全 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。写下这句话时，顾城21岁，为大家整理顾城最优美的诗。 顾城 《执者失之》 我想当一个诗人的时候， 我就失去了诗， 我
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顾城诗歌集锦（5篇）
顾城诗歌的意象世界中的隐喻表现手法与象征一样也是具有其暗指性， 通过一个非直接的比喻来使情思或感觉具体化。以下是小编整理的顾城诗歌集锦，欢迎参考阅读!《别》在春天，你把
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顾城早期诗歌窥探
顾城曾将自己的诗歌创作过程大致分为四个阶段：自然的我（1969-1974）、文化的我（1977-1982）、反文化的我（1982-1986）、无我（1986-1993）。我们姑且将“自然的我”与“文化的我”称之为顾
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顾城诗歌的童话世界
顾城诗歌的童话世界 摘要顾城是二十世纪七十年代末八十年代初朦胧诗的代表诗人之一，而他本人又被同为朦胧诗代表的舒婷称为“童话诗人”，其诗以纯真明快、朴素自然见长，又以拳
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顾城部分诗歌鉴赏
《远和近》， 你， 一会看我，一会看云。我觉得， 你看我时很远，你看云时很近。 这首诗很像摄影中的推拉镜头，利用“你”、“我”、“云”主观距离的变换，来显示人与人之间习惯的戒
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顾城诗歌赏析5篇
我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 也许 我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽我希望 能在心爱的白纸上画画画出
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顾城诗歌的童话性
顾城诗歌的童话性 作为朦胧诗人的代表诗人之一，顾城一系列宁静、优雅、美丽、纯真的诗歌，为他赢得了“童话诗人”的美称。诗人舒婷为顾城写过这样的诗歌：“你相信了你编写的童
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读《顾城诗歌选集》有感
读《顾城诗歌选集》 有感人类表达情感的方式大体上有两种，一种是行为，另外一种是语言。行为是直接的，发生于主体和客体之间，相对于两者以外的人起不到最为直观的感染力，语言弥补
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浅析顾城诗歌的前后期内容
信阳职业技术学院学生毕业论文 信阳职业技术学院学生毕业论文 浅析顾城诗歌前后期的转变 院部 专业： 班级 年级：姓名 学号：指导 老师： 完成 日期： 信阳职业技术学院学生毕
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浅析顾城的诗歌内容(终极版)（大全五篇）
人文学院本科毕业论文 （ 2012届 ） 论文题目： 浅析顾城的诗歌内容 学院： 人文学院专业： 汉语言文学师范专业年级：2008级学生学号： 12008242074 学生姓名：海默心指导教师：二〇一二年
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北岛、顾城、舒婷诗歌的异同
北岛、舒婷、顾城诗歌的异同 异： 一、诗歌思想内容的侧重点 1.北岛，原名赵振开，他是中国朦胧诗的领袖，曾提出过“文革”后一代知识青年的灵魂的最强音。 北岛的诗，最突出的是表达
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诗歌：顾城《因为思念的缘故》（大全五篇）
诗歌：顾城《因为思念的缘故》 顾城：因为思念的缘故 我会慢慢修一条小路 使他通向林中小屋 玻璃上有太阳和蓝色 还有金银草和小鸟飞舞 我让木风车轻轻转动 播撒我们心里的幸福
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浅析顾城诗歌中的基本特色
浅析顾城诗歌中的基本特色 七十年代末八十年代初在大陆新诗坛上崛起的朦胧诗派，以思想上的叛逆和艺术上的反动向中国传统诗歌提出了双向挑战，以新的审美态势冲击了民族文化积
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论顾城诗歌中的童话世界
邵阳学院毕业设计（论文） 论顾城诗歌中的童话世界 邵阳学院中文系汉语言文学专业2003级 邓宇 【摘 要】少年时代顾城就开始写诗，歌唱自己的童心，这个主旋律在以后的创作中一直延
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顾城诗歌《还记得那条河吗？》（全文5篇）
顾城是个感觉至上的诗人。他用灵魂去感受，用心去观察。顾城属于那种用灵魂也为灵魂浅唱低吟的诗人，是纯粹的性灵的写作。这是小编给大家推荐的顾城诗歌《还记得那条河吗？》，一起
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【毕业论文】论顾城诗歌人生之悲剧
【标题】论顾城诗歌人生之悲剧 顾城??诗歌??人生??悲剧??自然??童话 业】中文 【正文】 【作者】杨正顺【关键词】? 【指导老师】梁平 【专1993年10月8日，顾城作出了让世
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顾城最经典的诗歌有哪些（共5篇）
顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，顾城最经典的诗歌有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！《远和近》作者——顾城你一会看我一会看云我觉得你看我时很
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论顾城诗歌意象中的生命意识
论顾城诗歌意象中的生命意识摘要：意象是中国首创的一个审美范畴，在诗歌创作中意象更是不可缺少的重要组成部分。顾城作为朦胧诗派的主要代表人物之一，其含蓄、温婉的诗歌中表现
