专题:古代汉语课程建设

  • 古代汉语课程总结

    时间:2019-05-13 16:10:49 作者:会员上传

    古代汉语课程回顾
    《左传》是《春秋左氏传》的省称,原名《左氏春秋》简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《左传》实质上是一部叙事详细的编

  • 《古代汉语》课程简介

    时间:2019-05-15 02:24:27 作者:会员上传

    《古代汉语》课程简介 一、《古代汉语》课的性质 《古代汉语》课是我国高等院校汉语言文学专业的一门基础课、工具课,同时也是一门语言课。 之所以说《古代汉语》课是一门基

  • 古代汉语音韵学课程教案

    时间:2019-05-12 16:35:33 作者:会员上传

    古代汉语·音韵学课程教案 第一章绪论 教学目的:掌握本课程的基本性质、内容,了解学习本课程的意义和方法。 教学重点:音韵学的性质,音韵学分支,音韵学知识的作用。 课时安排:2学

  • 古代汉语专题课程教学大纲(合集5篇)

    时间:2019-05-15 07:02:39 作者:会员上传

    古代汉语专题课程教学大纲 一、课程的性质和教学目的 “古代汉语专题(《基础汉字学教程》)”是为成人本科教育中文学科开设的一门必修课,是一门专业基础课程。其目的是使学习者

  • 古代汉语课程教学大纲(合集5篇)

    时间:2019-05-15 07:47:19 作者:会员上传

    古代汉语课程教学大纲 说 明 一、古代汉语是广播电视大学中文专业以及图书馆、政史、文秘等非中文专业的一门语言工具课。 非中文专业,可以根据专业课程设置的具体情况,免学

  • 古代汉语词汇语法专题课程学习心得

    时间:2019-05-13 03:14:20 作者:会员上传

    古代汉语词汇语法专题课程学习心得 一、课程简介: 作为对外汉语的专业选修课,古代汉语词汇语法专题是在系统学习语言学基础课程的基础上,为进一步深入学习古代汉语词汇和语法

  • 古代汉语课程复习要点总结(精选5篇)

    时间:2019-05-14 04:25:24 作者:会员上传

    古代汉语课程复习要点总结 绪论 (一)本课程的性质和教学目的 1、本课程的性质 古代汉语是汉语言文学专业的一门基础课、工具课、语言课。 (1)基础课是相对于专业课而言,是指该专

  • 古代汉语课程教案第三单元文选doc

    时间:2019-05-15 07:47:18 作者:会员上传

    《礼记》 大同(礼运,页210) 《礼记》是一部资料彙编性质的书,是孔门七十子及其后学者和汉代学者记录的战国秦汉间儒家的言论,尤其以礼制方面的言论为其侧重点。有的是对礼经(即《

  • 《古代汉语》(上)课程重点知识树

    时间:2019-05-15 05:13:21 作者:会员上传

    《古代汉语》(上)课程重点知识树 一、课程说明:古代汉语是广播电视大学中文专业的一门语言工具课。本课程由选文、本篇选词综述、古汉语知识通论及练习所组成。选文多为散文,少

  • 古代汉语整理

    时间:2019-05-13 22:16:38 作者:会员上传

    填空题 《十三经注疏》 《周易》 魏·王弼、晋·韩康伯注、唐·孔颖达等正义《尚书》旧题孔安国传、唐.孔颖达等正义《诗经》 汉·毛亨传、郑玄笺、唐·孔颖达等正义《周礼

  • 古代汉语

    时间:2019-05-14 13:03:41 作者:会员上传

    一.单项选择题
    1.下列加着重号的词语不属于双音合成词的是()
    A、若舍郑以东道主,行李之往来,共其乏困 ..
    B、乃筑诸侯之馆、 ..
    C、寡君闻命矣 ..
    D、使天下之人,不敢言而敢怒,日益骄固 ..

  • 古代汉语

    时间:2019-05-14 04:25:25 作者:会员上传

    《古代汉语》通论配套练习题(北师大) 汉字练习第一套 1.填空: (1)汉字形体演变六个阶段中的前四个阶段及其代表字体依次是: 商代的甲骨文、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁

  • 古代汉语

    时间:2019-05-15 09:14:55 作者:会员上传

    第五课 五柳先生传 一字: =吝 二虚词:1 、“因以为号焉”:“因”,连词,于是、就:“焉”,句尾语气词,表提示语气。1 、“或置酒而招之”:有时候(肯定性无定代词)2 、“曾不吝情去留”:语

  • 古代汉语

    时间:2019-05-12 13:59:19 作者:会员上传

    季氏将伐颛臾 原文:冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”
    孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫

  • 古代汉语(汇编)

    时间:2019-05-15 10:48:40 作者:会员上传

    名词解释 1.小学:汉代称文字学为小学,因儿童入学先学文字。隋唐以后,范围扩大,成为文字学、训诂学、音韵学的总称。至清末,章炳麟认为小学之名不确切,主张改称语言文字之学。 2.韵

  • 《古代汉语》

    时间:2019-05-13 14:36:01 作者:会员上传

    一、古代汉语的定义、分期及它的两大系统等
    1、古代汉语,就是指我们的祖先长期使用的汉民族的共同语,是相对于现代汉语而言的。
    2、古代汉语的历史分期:古代汉语的书面形式从有

  • 古代汉语[本站推荐]

    时间:2019-05-13 08:41:22 作者:会员上传

    第三单元语法(上) 一、什么是词类活用?举例说明词类活用的条件。 二、使动用法和意动用法有什么区别?举例说明。 三、指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括

  • 古代汉语(精选合集)

    时间:2019-05-15 09:00:56 作者:会员上传

    古代汉语(1)形成性考核册答案 作业1: 一、 名词解释 1、许慎:东汉文字学家,汝南召陵人,字叔重。著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典,也是最早的研究汉字的文字学