专题：高等教育学重点复习
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“高等教育学”考试重点
《高等教育学》复习考试重点
一、考试题型
１、名词解释２、简答题３、论述题
二、考试重点
第二章高等教育的性质与任务
简述高等教育的基本性质：BP7
第三章高等教育的历史发展
中 -
《高等教育学》复习思考题2013
《高等教育学》复习思考题2013
2013年8月10日1. 稷下学宫的性质与功能。
答：性质：稷下学宫是具有学术和政治的双重性质，它既是一个官办的学术机构，又是一个官办的政治顾问团体。 -
《高等教育学》复习思考题2012
《高等教育学》复习思考题2012
2012年8月9日1、高等教育功能及高校的职能等问题。
2、我国古代高等教育发展的历程问题。
3、西方现代大学的发展历程问题。
4、现代大学理念 -
教育学 复习重点 2011
1、教育科学研究的具体方法，包括观察法、实验法、临床法、问卷法、测量法、文献法、历史法、比较法、经验总结法、统计分析法等。
2、高等教育的本质属性：教育的本质是教育自 -
高等教育学重点内容总结
第一章：高等教育发展 1.萌芽阶段：机构：雅典大学；稷下学宫（世界上第一所真正的高等学府）；教育家：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等，孔子、老子（世界公认的早期高等教育思想家）。 2.雏形阶
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2011湖南省高等教育学复习纲要
高等教育学
第一章：高等教育发展概况 一、成长中的高等教育 1、高等教育的萌芽阶段
（1）春秋战国时期出现了世界上第一所数千人的高等学府——稷下学宫
（2）特点：教育以非正式，弥散性 -
高等教育学
高等教育学 1 高等教育的内涵：高等教育是建立在完全中等教育基础上的一种专业教育，即按专业类别培养人才的活动，是学术性与职业性教育的有机结合的教育。 2 高等教育学研究对象
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高等教育学上传
高等教育学 一论述 当今世界高等教育的发展趋势： 一、高等教育普及化 进入20世纪后期，大众化成为世界高等教育发展的大趋势，而少数发达国家适龄青年的高等教育入学率达到或超
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高等教育学
第一章绪论一、高等教育：一切建立在普通教育基础上的专业教育。
二、高等教育学：是一门以研究高等教育规律为任务，以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科——它 -
汇总_高等教育学
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高等教育学
高等教育性质：在社会科学领域，一门学科能不能成立，内在的看主要取决于三个方面基本要素：有没有研究对象，有没有通用研究方法，有没有稳定的，公认的基本概论和范畴。从研究对象上看，高
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高等教育学
1、高等教育学是研究高等教育现象及其规律一门社会科学。
2、高等教育是只在完全中等教育基础为培养社会高级专业人才的高等专业教育。
3．高校培养目标是高等教育目的在各级 -
高等教育学
高等教育学
第一章 高等教育与高等学校的社会职能 中世纪大学是近现代高等教育的直接渊源 高等教育概念可以直接用大学教育来指代。中世纪大学是少数学者传授高深学问的场所 -
高等教育学
作为新教师，你认为你面临的挑战与困惑有哪些？你将如何面对和克服这些挑战与困惑？在克服这些挑战与困惑的过程中，你希望能获得哪些方面的帮助与支持？新高校教师在参加工作初期最大
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高等教育学
第一章高等教育的本质（题在P19） *1.论述高等教育的内涵与特征。P5~6 *2. 论述高等教育与政治的关系。P7~9 *3.论述高等教育与经济的关系。P9~11 *4.论述高等教育文化的关系。P
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高等教育学整理
第一章： 我国高等教育追溯到1898年设立的京师大学堂。 高等教育学的性质：高等教育学是教育科学体系中的一门分支学科，是研究特殊的教育活动——高等教育的一门综合学科，它研究的
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高等教育学（范文）
1. 为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？ （1）参加科学研究是大学生获取直接知识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上刺激学生的主观能动
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学前教育学 复习重点
第一章 学前教育的演进与发展
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8. 一．学前教育的历史发展有哪几个时期?【P4】 原始社会的学前教育 农业社会的学前教育 工业社会早期的学前教
