专题：古典舞基训课程意义
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古典舞基训讲课教案
古典舞基训教案 强化舞姿转组合 一、导言 中国古典舞基训的主要训练目的：是为舞蹈的表现创造以物质为前提的身体条件，以培养技术能力为主要功能，强化身体韵律与动作技能的有机
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古典舞基训·说课稿12.7
《中国古典舞基训》—五位擦地 说课稿 各位专家、老师： 大家好！今天我说课的内容是《中国古典舞基训》—五位擦地，中国古典舞基训主要训练对象是舞蹈表演专业的学生，创造具有高
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中国古典舞基训教学设计
中国古典舞基训教学设计 一. 教学目的 本堂课通过古典舞把上.把下的组合练习，培养学生正确的动作方法及观念，在身体基本条件.基本能力.基本技术和基本身法韵律方面打下扎实基
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(参考1)中国古典舞基训的教学计划
中国古典舞基训安排计划 为了保证和提高教学质量，教学活动必须有计划的进行，没有计划的教学活动不可避免地将导致教学的目的性，影响教学应有的成果。因此，教学活动都应该有计划
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中国古典舞基训与西方芭蕾基训的比较研究（★）
【摘要】中国古典舞基训与西方芭蕾基训的训练功能和训练价值各有千秋。本文从中西方古典舞的身姿体态、技术技巧、表演内涵、音乐的运用等四个方面比较分析了中国古典舞基训
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浅谈中国古典舞身韵课在基训课中的重要性
浅谈中国古典舞身韵课在基训课中的重要性 摘要 :身韵的出现做为一项重要的中国古典舞教学成果，使中国古典舞的训练走向自身形式的规范化、舞种化。它不仅是完整的训练体系，而
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浅析芭蕾与中国古典舞在基训教学中的结合
浅析芭蕾与中国古典舞在基训教学中的结合在舞蹈艺术专业教学中。不论是培养编导专业的学生。还是培养教育专业的学生。基训课都是一门非常重要的基础必修课。系统的基训课必
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浅谈身韵教学在古典舞基训课中的重要性（合集五篇）
浅谈身韵教学在古典舞基训课中的重要性 【摘 要】中国古典舞是中华民族文化的艺术结晶，在中国舞蹈史上占有极其重要的地位，可堪称为中国舞蹈的代表舞种。作为中国舞的代表舞种
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论启发式教育方法在古典舞基训中的重要性[样例5]
论启发式教育方法在古典舞基训中的重要性 摘 要：传统的舞蹈教育模式以教师为中心．以填鸭、灌输式为特征。这种传统的教学模式面对知识经济的发展和教育的需要已显露弊端。为此
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舞蹈基训教案
舞蹈基训教案 何康仁 发布时间： 2009-12-16 23:39:55 舞蹈基训 教学对象：高二舞蹈选修生 教学内容：这堂课是80分钟的课时压缩为40分钟上，本堂课分二部分内容， 第一部分是芭蕾基
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《芭蕾基训》教学大纲
《芭蕾基训》备课 一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目
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芭蕾基训教学大纲
一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目的：芭蕾基训是各
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舞蹈基训教案
课题：舞蹈基训 课时：三节课 教学内容： 把上擦地组合教学目的： 通过掌握擦地的动作要领，训练脚下的基本功及腿、胯的外开，控制能力及其稳定性。对身体控制力的基本训练以及基本
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芭蕾基训课.
芭蕾基训课 芭蕾舞最早起源于意大利，是从15世纪的贵族宫延演出演变来的。芭蕾舞是一种无氧运动，以芭蕾舞的基本动作作为训练内容，开、蹦、直、立是芭蕾的四大要素，具有收缩肌肉
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舞蹈教学中芭蕾基训意义与现状论文[五篇]
一、芭蕾基训教学的意义与价值芭蕾基训以外开为美，以绷直为据，以高挺为本，以挺立为准，在其课堂教学过程中，从始至终皆贯通“开、绷、直、立”的风格特色，无论是单一动作还是组合训
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实训意义、内容
实训目的： 通过拆装实训对了解发动机结构和装配顺序，掌握各个零部件的名称和作用。掌握零部件装配及拆卸的操作方法，及拆装所用工具的正确使用方法。掌握发动机机械部分传动系
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《芭蕾基训》教学大纲.（大全五篇）
《芭蕾基训》备课 一 、课程名称：《芭蕾基训》 二 、课程性质：专业技能课 三 、本课与相关课程的关系：芭蕾基训是一门基本能力训练课程，是各种各类舞蹈训练的基础。 四 、设置目
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舞蹈基训——授课计划
一、教学科目：舞蹈基训 二、教学对象：03本科1、2班 三、教学时数：共30课时 本计划总共有三个单元，每5周为 1单元。 四、教学任务阐述：训练和培养学生具有中国古典舞所需要的较全
