专题:高二语文10月月考
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高二语文月考参考答案
高二语文月考参考答案20130923
一、现代文阅读(18分)
1、莫言红高粱 或者 蛙 等
2、构成了一幅有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
3、母亲用幽默乐观的语气,表示出面对苦难要 -
2018高二语文月考试卷
郑州回中高二年级上学期第一次月考试题 语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为,没有什么
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高二语文六月月考
东莞市麻涌中学2017-2018学年度第二学期6月月考试卷 高二语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文体阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 北宋哲学家张载有言:“为天地
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高二第四次月考语文答案
第四次月考语文答案 1、D 解析:A、文章并没有把野兔排除在“吉祥可爱之物”之外。 B、“双目圆睁,躬腰屈体,两耳紧贴在毛色略呈褐黄色的颈背上” 是安阳殷墟妇好墓中出土的玉
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人教版高二语文月考试题
2017--2018下学期期末考试 高二语文试题 一、现代文阅读。(36分) (一)社科类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 一、阅读下面的文章,完成1~3小题。 中国历史上的三大名
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高二语文10月月考参考答案
岑溪三中高二10月份月考题参考答案 1、B(A 缱绻(quǎn)狡黠(xiá)C债券(quàn)D桎梏(gù) 敛声屏气(bǐng)) .....2、D(A犄角之势(掎)B陷井(阱)鬼秘(诡)涡角虚名(蜗)C苍海(沧) 纹......身(文) 良晨美景(辰) D愁怅
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高二语文月考试题(推荐5篇)
高二语文月考试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度,
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高二语文月考一(教师版)
一、选择题(第1至11小题,共33分,每小题3分)
1、下列词语中,加点字读音全正确的一组是(C)
A.骤雨(zhòu)纶巾(lún)一蓑(suō)还酹江月(lâi)
B.錾银(zàn)两靥(yàn)桌帏(wãi)拗他不过(niù) .... -
高二美术专业语文月考试题
邵东职业中专
2012年下学期高二年级美术中考语文试卷
时量: 150分钟满分: 150分制卷人:周霞
一、基础知识(每小题3分,共18分)
1、 下列各句中加点字的读音全都正确的一项是()
程度 -
高二语文第一次月考[5篇材料]
高二第一次月质量检测语文试题 时间:120分钟 满分:100分 一、选择题(第1至12小题,每题2分,共24分) 1、下列词语中加点的注音,全都正确的一组是 A. 自诩(yǔ) 矜育(jīn) 洗马(x
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高二语文月考卷及答案
高二语文10月月考试卷 一、基础知识(共15分,每小题3分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是 A.龟裂(jūn) 醴酪(luî) 修葺(qì) 茕茕独立(qiïng) ....B.逶迤(yí) 笑靥(yâ)
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201年高二语文月考试题及答案
丰城九中校本资料 丰城九中2016--2017学年下学期高二年级语文月考试卷 一、基础知识(每小题5分,共60分) 1.根据下列成语的出处,归类正确的一项是( ) ①安时处顺 ②循循善诱 ③目无
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重庆市铜梁2018高二语文10月月考!专题
重庆市铜梁县2017-2018学年高二语文10月月考试题 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 所谓“人文信仰”,它的启发
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山东济南市2018高二语文10月月考
2017-2018学年度第一学期10月阶段性检测考试 高二文试题 考试时间 150分钟 满分 150 分 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(23分) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成1-3题。(9
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高二下学期语文月考试卷2014.4
吉安县第二中学2013~2014学年第二学期期中联考
高二年级语文试卷(教师版)
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
一、基础知识(18分,每小题3分
1.下列诗句中,加点的字读音全部都正确的一组是 A.回 -
高二第一次月考语文考后反思
高二第一次月考语文考后反思
李明波
本次考试是分班后的第一次月考,我所教的两个班班情不一样,一个重点理科,一个普通艺术文,学生的语文基础有一定差距,从考试的成绩就可以看出这 -
高二语文月考卷面分析(5篇模版)
2017—2018学年度第一学期高二语文月考卷面分析 高二语文备课组 一、成绩统计(见附表): 注:120分(含120分)以上为优秀;90分(含90分)以上为及格进行数据统计,保留两位小数。 二、学生答
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高二月考总结
高二月考总结 高二月考总结1 鉴于本次月考考试的情况,在今后的教学中,我认为需要从以下几各方面进行改进:1、转变观念。我一定要树立起让每位学生都各得其所地发展的教学理念。