专题:高二正余弦定理大题
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高二正余弦定理填空
1.在ΔABC中,【答案】1或2 ,,则 BC 的长度为________ 2.在ABCC的大小为3.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且acosB3,bsinA4, 【答案】54.在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c, 若aco
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正、余弦定理及其应用
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正、余弦定理及其应用
作者:夏志辉
来源:《数学金刊·高考版》2013年第10期
正、余弦定理及其应用是高中数学的一个重要内容,是高考必考知识点之一,也是 -
正余弦定理测试题
正余弦定理测试题一、选择题1.已知三角形三内角之比为1:2:3,则它们所对边之比为()A.1:2:3B.1:2:C.1::2D.2:3:22.有分别满足下列条件的两个三角形:(1)B30,a14,b7(2)B60,a10,b9那么下面判
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5正余弦定理练习题
正弦定理、余弦定理练习题一、选择题1.已知在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,那么cosC的值为A.-B.C.-D.2.在△ABC中,a=λ,b=λ,A=45°,则满足此条件的三角形的个数是A.0B.1
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正余弦定理导学案(范文大全)
成功不会辜负任何一个对它有诚意的人——为理想付诸努力的人!正余弦定理(一)导学案班级姓名:___________主备人: 焦晓东审核人:郑鸿翔【学习目标】理解正余弦定理在讨论三角形边角
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正、余弦定理练习1
正、余弦定理练习1
10.在ABC中,已知A45,AB
6
,BC2,解此三角形.
1.在ABC中,b10,c15,C30,则此三角形解的情况是
A.一解B.两解C.无解D.无法确定
2.在ABC中,a10,B60,C45,则c= A.10+3B.103-10C.3+1D.103 3 -
正、余弦定理练习2
正余弦定理练习2
1.在ABC中,若
sinAcosBa
b
,则B的值为
A.30B.45C.60D.90
2.在ABC中,已知角B=60,C=45,BC=8,AD⊥BC于D,则AD长等于 A.4(31)B.4(31)C.4(33)D.4(33)3.在ABC中,bc21,C=45,B30
,则
A.b -
正余弦定理课后反思
课后反思 关于正余弦定理是高考必考内容,分值在5—15分之间,并且该内容并不是很难,高考考察难度也不高,是学生高考得分点。所以本节内容的教学力求学生掌握并能应用。本节内容主
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正余弦定理单元测试参考答案(普通)
正余弦定理单元测试参考答案
1. A2.C3. A4. B5. D 6. A7. B8.B9.D 10.A
0013. ②④14.50, 15.120,16. 45
17. 解答:C=120 B=15 AC=31或C=60 B=75
18. 解答:a=14,b=10,c=6
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01、正、余弦定理[小编推荐]
正、余弦定理复习讲义一、教学要求1、掌握正、余弦定理,并能用这两个定理解决一些简单的三角形度量问题;2、初步运用正、余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.二、
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正余弦定理的证明及其作用
一、余弦定理、正弦定理的证明:Proofs without words。 (1)余弦定理的证明 (2)正弦定理的证明 二、正弦定理、余弦定理的应用 (1)证明三角形角平分线定理 (2)证明平行四边形边与对角
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正余弦定理章节练习及答案
正余弦定理单元测试卷一、选择题:本题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1.已知3,,sin,则tan 54211A.B.7C.D.7 772.函数y=sin2xcos2x的
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高二三正余弦定理综合填空
7.如右图所示,为测量河对岸A、B两点的距离,在河的这边取C、D两点观察.测得CD=km,∠ADB=45°,∠ADC=30°,∠ACB=75°,∠DCB=45°,(A、B、C、D在同一平面内),则A、B两点间的距离为________ 【
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2013.9.5作业正余弦定理[5篇范例]
2013年9月5日星期四预习内容
一、余弦的正用,逆用
1.在ABC中,a2c2b2ab,则角C为_____
2.在ABC中abcabc3ba,则角C为________
3.在ABC中,sin2Asin2BsinBsinCsin2C,则A为_______。(提示:齐 -
正、余弦定理的证明----方法种种(本站推荐)
正、余弦定理的证明----方法种种 在解三角形的有关知识中,正、余弦定理占有十分重要的地位,是揭示任意三角形边角之间关系的两个重要定理,它们相辅相成,是一个不可分割的整体.要
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正余弦定理考试大纲(共5篇)
解三角形考试大纲
(1)掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。
(2)能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。 -
正余弦定理的多种证明方法(大全)
利用向量统一正、余弦定理的证明正、余弦定理是解三角形强有力的工具,关于这两个定理有好几种不同的证明方法,[1]人教版中等职业教育国家规划教材《数学》(提高版)是用向量的数量
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高二数学大题解题技巧(全文5篇)
一切解题的策略的基本出发点在于“变换”,即把面临的问题转化为一道或几道易于解答的新题,以通过对新题的考察,发现原题的解题思路,最终达到解决原题的目的。下面小编给大家分享