专题：国际经济竞争与合作
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积极参与国际经济竞争与合作-教案
《积极参与国际经济竞争与合作》教案 教学目标 （一）知识与能力 识记世贸组织的作用、原则，以及我国提高开放型经济水平的原因、措施和必须坚持的原则。理解加入世贸组织对我
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积极参与国际经济竞争与合作教案
《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 丹东二中政治组 钟玉华 2008.12 教案：积极参与国际经济竞争与合作 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对
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积极参与国际经济竞争与合作教学设计
《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 麒麟高级中学 政治组 张灵慧 一、教材分析 《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中思想政治必修1经济生活第四单元《发展社会
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积极参与国际经济竞争与合作教学设计[范文模版]
《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 ◆教学目标 （一）知识目标 1．识记世贸组织的作用、原则； 2．识记我国目前对外开放的基本格局、战略、原则以及“走出去”的含义； 3．理解
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第二框 积极参与国际经济竞争与合作教案
第二框 积极参与国际经济竞争与合作 教学过程： 二、积极参与国际竞争与合作 1．对外开放的新阶段 (各组分别上讲台展示自主学习的成果) 师：下面请1组的同学展示学习资料。 1组的
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2017高中政治教案 积极参与国际经济竞争与合作教案（共五篇）
11.2 积极参与国际经济竞争与合作 新课标要求 （一）知识目标 1．识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 2．理解入世对我国经贸活动的影响，对外
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教学设计：积极参与国际经济竞争与合作 周洁敏（精选合集）
《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 ——无锡辅仁高中 周洁敏 【教学目标】 知识目标：通过教学，使学生简单了解WTO的相关情况以及中国入世对中国的意义及影响，从而了解我
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高一年级新教材教案：积极参与国际经济竞争与合作（最终5篇）
《经济生活》第四单元第十二课经济全球化与对外开放 第二框《积极参与国际经济竞争与合作》教案 教学目标 1、 知识目标 ①通过学习，掌握世贸组织的基本原则；②了解我国为何要
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高中政治必修一：积极参与国际经济竞争与合作 教师资格考试面试讲课稿
积极参与国际经济竞争与合作 同学们，刚才我已经了解有关世界贸易组织的相关内容以及，世贸的作用，下面我们接着来学习世界贸易组织的基本原则。书本最后一段 补充：1.最惠国待遇：例
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高中政治《积极参与国际经济竞争与合作》教案7 新人教版必修1
《积极参与国际经济竞争与合作》教案 教学目标 1、 知识目标 ① 过学习，掌握世贸组织的基本原则； ② ②了解我国为何要加入WTO； ③ ③了解在新的历史条件下，我国如何全面提高开
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2013学年高一政治教案：4.12.2《积极参与国际经济竞争与合作》(新人教版必修1)
12.2 积极参与国际经济竞争与合作 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 2、理解入世对我国经贸活动的影
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2014-2015学年高中政治 4.11.2 积极参与国际经济竞争与合作课时提升作业 新人教版必修1
积极参与国际经济竞争与合作 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2014·濮阳高一检测)2013年10月15日,第五次中英经济财金对话在北京举行。英国财政大臣奥斯本
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海南省海口市第十四中学高一政治教案：《11.2积极参与国际经济竞争与合作》(新人教版必修1)
海南省海口市第十四中学高中政治《11.2积极参与国际经济竞争与合作》教案 新人教版必修1 [教学目标] 一、知识与技能目标 识记知识有世界贸易组织的作用、原则、目标；我国目
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国际(地区)合作与交流项目（范文模版）
重点国际（地区）合作研究项目 重点国际（地区）合作研究项目（以下简称重点合作研究项目）资助科学技术人员围绕科学基金优先资助领域、我国迫切需要发展的研究领域、我国科学家组织或
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国际警务合作的现状与趋势（模版）
国际警务合作的现状与趋势
[摘要] 在当前形势下，外事局主动适应形势变化，不断调整工作思路，积极推动对外交往工作由传统的友好交流朝着务实有效的执法合作方向发展，努力实现国际 -
国际经济竞争中的秘书人才流动的五个条件`五化工程
国际经济竞争中秘书人才流动的五个条件、五化工程 华中科技大学博士中国地质大学教授宋 斌 所谓秘书部门人才流动，是指秘书人才在一定时期内工作性质、地域、领域、职务（称）、
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国际货运合作协议
国际货物运输合作协议 编号：007 甲方：广东物流服务有限公司 乙方： 根据现行《联合国海上货物运输公约（1978）》及《中华人民共和国海商法》的有关规定，为确保乙方货物安全，准确，快
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国际快递合作协议
湖南迪比翼快递服务有限公司 快 递 协 议 甲方：（以下简称甲方） 乙方：湖南迪比翼快递服务有限公司 （以下简称乙方） 客户编号： 甲、乙双方本着互相信用且良好的合作基础上，为方便
