专题：构建有生命力的课堂
-
构建富有生命力的数学课堂
构建富有生命力的数学课堂
万多一点
《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自 -
以人为本与充满生命力课堂构建
龙源期刊网 http://.cn以人为本与充满生命力课堂构建作者：张亚坤来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第06期以人为本的教育理念是时代发展的产物，以人为本的价值取向意味着
-
给学生有生命力的课堂
给学生有生命力的课堂 在公交车上听到两个女生谈话：甲说：“我们语文老师讲课能把子讲着了。”乙应和：“我觉得多好的语文老师都能把人讲着了。”目前学生们普遍对语文学习有畏
-
构建充满生命力的美术新课堂
构建充满生命力的美术新课堂 ●季承业 随着基础教育课程改革的不断深入，给中小学美术教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。从少部分教师的积极参与，到大部分教师的努力
-
四步五环 开创有生命力的课堂
四步五环 开创有生命力的课堂 ——绿城实验学校翻转课堂 2017.11.7 瑞士的皮亚杰(Jean Piaget)是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位
-
“红色经典”有顽强生命力
“红色经典”有顽强生命力
高波
党的十八大报告中提出三个自信：道路自信、理论自信、制度自信。这是对中国特色社会主义事业的高度自信。其实，对文艺领域具有中国特色的“红色 -
白家庄小学构建“三有”课堂实施方案
白家庄小学构建“三有”课堂实施方案 2017——2018学年度第二学期 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，促进学生全面发展，以快速提升教育教学质量为核心，更新校长治教理念，有
-
走出教室学科学 课堂焕发生命力
走出教室学科学 课堂焕发生命力 文星镇中心小学 丁元春 摘要：农村小学生与城市学生相比，有共性也有区别，本文强调农村小学科学教学中要充分利用下发的实验教学器材，实施实验教
-
提高课堂效率,让课堂焕发生命力
提高课堂效率，让课堂焕发生命力南乐县近德固乡中学郭瑞莉***张少彬***科目：中学数学内容提要：课堂是落实课程改革的场所，课堂教学是学生在校期间学习文化科学知
-
让课堂焕发出生命力3
让课堂焕发出生命力 安徽灵璧韦集中心小学 王莉 【摘要】课堂是我们实施教学的主要阵地，是实施课程目标的主要途径，课堂寄寓着师生双方共同的生命意义和生命价值。特别是语文
-
打造有生命力的语文课堂（五篇材料）
★ ★ 打造有生命力的语文课堂 ★ ★★ ★ 八中小学部杨红娟 ★ ★
打造有生命力的语文课堂
八中小学部杨红娟
如果说，每一个人的生命是一条流淌不息的大河，语文便是溅起的朵 -
构建高效课堂
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。可以说
-
构建高效课堂
三、关于“和谐高效、思维对话”型课堂 2008年是山东省烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设活动年，作为山东省教育科学“十一五”规划2008年度课题，“和谐高效思维对话”型
-
如何构建高效课堂2009
如何构建高效课堂 如何打造高效课堂 在大力推行回归教育本位的素质教育背景下，大幅度削减课时，改变以往那些熬时间、拼体力的学校教育的今天，再谈创造高效课堂，恰恰迎合了广大教
-
如何构建高效课堂
如何构建高效课堂 专家们在谈“高效课堂”时，有的说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验；又有的说：“高效课堂就是在有效
-
浅谈构建高效课堂
浅谈构建高效课堂 河北省临城中学刘雷娜 我们作为一线教师，会发现课堂教学还存在着不少不尽如人意的地方，一味地追求新理念，对课堂教学的实质把握不准，未充分考虑到学生实际和
-
构建高效课堂（汇编）
构建高效课堂 在新课改的背景下，全力实施素质教育，课时大幅度减少，但是内容并没有减少。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。那么，我们该怎么做，才能在有限的时间里，完成既定的
-
用心构建课堂
用心构建课堂教学 随着新课程改革的进一步的深入, 我们的课堂面临许多困惑和挑战：学生厌学,教师难教,两极分化日趋严重的今天, 当教师用心良苦地设计教学情境，滔滔不绝地讲解
