专题：高考文科试题分析
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2013年高考文科数学模拟试题
2013届文科数学模拟试题一选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分）. 1. 集合M{x|lgx0}，N{x|x24}，则MN（A） (1,2)（B） [1,2)（C） (1,2]（D） [1,2] 2.复数z=i在复平面上对应的点位于 1i（A）第一
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近三年湖南文科高考数学立体几何试题分析（五篇材料）
近三年湖南文科高考数学立体几何试题分析株洲市八中一、近三年湖南文科高考数学立体几何试题分析从以上可以看出近三年湖南高考立体几何数量稳定在两道题（一大一小）、分值为17
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21010年实验区高考试题分析(文科立体几何)（5篇材料）
实验区高考试题对今后文科立几教学的启示数学是研究客观世界的空间形式和数量关系的学科，所以空间想象能力是数学所要求的最重要的能力之一。即能根据条件作出正确的图形，根据
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2011高考四川文科综合卷试题
2011高考四川文科综合卷试题 2011年普通高等学校招生全国 统一考试（四川卷） 文科综合 第一部分 选择题（共140分） 本部分共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，
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2012广东高考文科综合试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 文科综合 本试卷共10页，41小题，满分300分。考试用时150分钟 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考
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数学(文科)试题质量分析报告
2013年甘肃省高考数学试题分析与考生答卷质量分析
（文科）
西北师大附中李树林
一、2013年高考数学试题评析
（一）总体评价
今年是我省跨入新高考的第一年，广大备考师生、家长、社 -
2010年宁夏高考文科综合试题及答案
文科综合能力测试 图4所示区域降水季节分配较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比往年严重的洪灾。据此完成1~3题。 1. 形成本区域降水的水汽主要来源于【C】
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2011年陕西高考数学(文科)试题（最终版）
2011年高考数学（文科）试题（陕西卷）一、选择题：1.设a、b是向量，命题“若ab，则ab”的逆命题是A. 若ab，则ab B. 若ab，则ab6.方程xcosx在，内A.没有根C. 有且仅有两个根B.有且仅有
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2012高考试题分析（5篇）
长城网6月7日讯(季然)7日下午，2012年高考数学科目考试顺利进行。记者采访了石家庄市一中的李光裕老师，就今年高考数学全国卷进行了分析和点评。
2012年高考数学试题基本遵循“ -
2014年高考文科综合历史试卷分析
2014年高考历史部分试题分析2014年高考是我们山西省文科综合试题使用的是课标全国卷(文综卷I)，2014年的试题相对2013年试题而言，在保持基本稳定的基础上，进行了一定的变化和调
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2014年高考文科综合历史试卷分析
2014年高考文科综合试卷(新课标全国卷I) 历史部分试题分析 禹州市二高历史组组长 侯丙锋 2014年高考是我们河南省文科综合试题使用的是课标全国卷(文综卷I)，2014年的试题相
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2010年福建省高考文科综合政治试题分析
2010年福建省高考文科综合政治试题分析
莆田侨中吴友华
今年高考文科综合政治试题在结构、分值、题型、考试内容、能力要求等方面与09年基本一致。其主要特点是：试题难、中、 -
高考卷 05年高考文科数学（上海卷）试题及答案
2005年高考文科数学上海卷试题及答案一、填空题（本大题满分48分）本大题共有12题，只要求直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分1.函数的反函数=__________2.方程的解是__
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2007年高考文科综合试题及参考答案(重庆卷)（合集）
《陶行知教育名著》读后感
灵武三中 孙利“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全 -
2013山东高考文科状元
2013山东高考文科状元：李华749分
2013-06-26 16:36 来源：互联网夺得2013年山东高考文科状元的是一个名字叫李华的。她以749分荣获2013年山东高考文科第一名，让我们为她送去热烈 -
十大高考文科热门专业
十大高考文科热门专业王牌高校及就业前景
大学专业共分11个学科门类，文科生通常报考的有哲学、法学、文学、经济学、教育学、历史学、管理学等7个门类。由于篇幅所限，本文不可 -
高考文科各科复习方法
高考越来越近，高三文科生应该怎样合理有效的安排各科的复习计划呢，作为过来人，我给大家支几招，帮助考生顺利通过2012高考。
语文：学语文同学英语一样，作为一种语言，讲求的是积累。 -
2014广东高考文科数学试题
2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（文科）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合M2,3,4,N0,2,3
