专题：高考小说阅读鉴赏
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高考小说阅读形象鉴赏解题
高考小说阅读“鉴赏人物形象”类试题应答指导 背景知识聚焦 人物、情节、环境是小说的三大要素。人物是小说艺术的表现中心。小说家总是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人
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高考小说阅读鉴赏教学案
高考小说阅读鉴赏教学案一．教学目标 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型； ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。二、命题判断 文学作品的阅读包括诗歌、散
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《边城》小说鉴赏
沈从文《边城》小说鉴赏
认识沈从文是从《边城》开始，对沈从文这位作家的最深理解应该也是从《边城》得知。沈从文一生艰辛，他的坎坷人生也对他的作品创作具有重要意义。他的 -
唐代小说鉴赏
《唐代小说鉴赏》论文：“轻”与“重”
的抉择姓名：朱宇翔
学号：20094886
专业班级：通信工程2班
《不能承受的生命之轻》读后感
初次读米兰昆德拉的作品确实感觉到有些吃力，这和我 -
古代小说鉴赏
关于托塔天王晁盖其人 《水浒传》作为中国四大名著已经为人们所家喻户晓，而水浒中一些形形色色的人物也成为了人们茶余饭后的谈点。比如人们对宋江归降朝廷叹惋，对林冲处处受
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高考小说阅读鉴赏答题技巧 教案
高考小说阅读鉴赏答题技巧【教学时间】 【教学目标】 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型； ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。 【教学重难点】 （1）小说
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高考小说阅读鉴赏答题技巧__教案
高考小说阅读鉴赏答题技巧 考查角度：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.赏析环境描写； 4.概括小说主题；5.分析写作技巧；6.品味语言特色 。（一）人物形象 1、常见题型 ① 结合全文，简要
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《高考小说阅读之人物形象鉴赏》教案（含5篇）
高考小说阅读之人物形象鉴赏 教案 教学目标：明确高考小说人物形象分析的地位。 掌握小说阅读人物形象分析的方法。 熟悉高考小说人物形象题答题模式。 教学重、难点：掌握小说
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高考小说阅读鉴赏人物形象题的解答
高考小说阅读鉴赏人物形象题的解答 背景知识聚焦 人物、情节、环境是小说的三大要素。人物是小说艺术的表现中心。小说家总是把自己的艺术视觉和艺术重心放在人物性格的塑
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欧亨利小说鉴赏
一、欧·亨利：原名：威廉·西德尼·波特，美国人，是世界著名的批判现实主义短篇小说家。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。
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《中国小说鉴赏》教案
选修《中国小说鉴赏》第二单元集体备课资料（2-3） 第三学时 【活动内容】表达与交流 【活动过程】 一、 话题投放 取之经，都有一条西天之路吗？学过本文，结合自身实际你有哪些感
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沈从文《边城》小说鉴赏
洗尽铅华真美永存
——读沈从文《边城》有感
摘要：沈从文的《边城》是一本隽永清新的书，描写了湘西凤凰小镇的美丽风景和真挚的人性美。
关键词：边城 风情美 人性美手捧一杯热 -
小说《祝福》鉴赏导引
小说《祝福》鉴赏导引 鉴赏要求： 1、阅读、圈点评注该小说。 2、带着阅读鉴赏成果到小组探讨、交流、展示、互动。 3、小组代言人汇总小组鉴赏成果，然后在班级展示。 鉴赏方法
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现当代小说鉴赏论文
现当代小说鉴赏 姓名:XX 学号:XXXXXXXXX 说实话以前很少看小说，除了上课时老师会将那几篇外几乎是没读过其它的。这学期我选了这门叫做现当代小说鉴赏的选课也是为了弥补一
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鉴赏小说环境5篇
鉴赏小说环境 【考情透析】 环境作为小说的三要素之一，是小说阅读考察的重点。考察时，又往往以自然环境的为重点，命题的重心有三：1.环境描写的特点是什么；2.环境描写的作用；3.综
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《小说鉴赏》读书报告
《小说鉴赏》读书报告 摘要：《小说鉴赏》通过反例对比分析法说明了小说是什么及其基本要素，讨论了情节的设置技巧和人物性格的表现以及作品整体的逻辑连贯性和伤感问题。本书
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2018高考小说知识
高考文学类文本阅读知识梳理 高考小说阅读常考题型 一、人物形象 小说通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。分析小
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小说鉴赏方法点拨（大全五篇）
小说鉴赏方法点拨 （一）分点解说 人物形象塑造的考查 解题思路应分四步走： 首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 然后画出小说中关
