专题：高三传记阅读作文
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高三 传记阅读 作文[本站推荐]
实用类文本阅读 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 “双料”院士的有情人生 严东生是我国无机材料科学技术的奠基人和开拓者、中国科学院中国工程院“双料”资深院士，既是著名的
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初二传记作文（汇总7篇）
篇1：初二传记作文世界很大，人物众多，但我是独一无二的。本人生于2006年6月3日，大名杨舒然。长相没什么突出之处，但又不像是上帝随笔画出。似双非双的眼皮下一双有神的眼睛，嵌在一
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传记读后感
读《武则天传》看武后
10151092万文辉
她是中国历史上唯一一位女皇帝，她坚强不屈、努力拼搏，她也阴险狡诈、心狠手辣。她虽身为女子，却没有女子的温婉顺从，而是觊觎朝政，胸怀天下 -
传记 教案（推荐）
盈江县第一中学高三语文组复习教案2012-3-26 高考语文复习人物传记之客观题（教案） 组长：唐赟 主备人：刘文灿 一、 复习反思： 通过一二轮的复习，同学们已经熟知人物传记的文体特
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传记提纲
人物传记 传记是记述人物事迹的一种文体。从传记中，我们可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，寻回那逝去的岁月云
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传记文言文
传记文言文 阅读有妙招
2005年全国高考语文试卷共有16套，其中涉及传记类文言文阅读试卷的共有11套，2006年高考语文试卷共有17套，其中涉及传记类文言文阅读试卷的也有11套。这实 -
名人传记
名人传记
就是所写人的一生的缩写 ，在里面可以看到他的一生。儿子已经四年级了，我想是应该给他看一些名人传记的时候了。从这些名人的身上孩子们能够学到很多的优点，学到他们的 -
传记题型
实用文本阅读——人物传记题型及答法 题型： 1、写什么？ （1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。 （2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的相关信息。如：文章从哪几个方面来介绍
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名人传记
读《梵高传》有感这个假期，我读了欧文·斯通的《梵高传》。这个如此深切，如此感人地打动了我的心，为我拨开了眼中的迷雾，使我能够把生命作为一个整体来认识的人。其实我并不懂得
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传记知识
一、传记： 1、写什么 （1）概括分析传主事迹 设问方式：……的事迹主要有哪些？请简要概括。/文中写了有关传主的几件事？/文中是从哪些方面来表现传主的？ 解题方略：找出时间变化的词句，划
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传记怎么写
传记怎么写传记文体源远流长，最著名的当推《史记》，其中的“本纪”“世家”“列传”等都是典型的传记。19世纪中叶，传记文体几乎被废；20世纪90年代至今，这一文体又趋热势。（一）传记
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名人传记大全
名人传记大全
古代人物传记
◎诸子传
1孔子传 (曹尧德等)2老子传(刘升元 秦新成)3庄子传(王新民)
4管子传(高连欣)5屈子传 (曹尧德)6吴起传 (孙开泰 孙东)
◎帝王权臣传
7康 -
鲁迅传记
鲁迅传记
鲁迅，中国文学家、思想家、革命家及教育家者也。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人也。生于破落封建家庭。其受进化论、尼采超人哲学与托尔斯泰博爱思想之影响。于一九零 -
鲁迅传记[模版]
鲁迅传记
鲁迅，真实姓名，周树人（1881年9月25日-1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。原名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小 -
文言传记
传记类文言文巩固训练
一、阅读下面一段文言文，完成1－5题。
卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分 -
个人传记
我叫吴超，是北京理工大学化学类专业学生，男，汉族，1993年12月24日出生于四川省万源市的一个普通工人家庭。我父亲是一名党员并且曾在云南某部队当兵15年多、退伍后是一名勤勤恳
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科学家传记
科学家传记的读后感 --------在农村初中科学实验中开展创新性思维的探究 巧妙设疑，以引导行。明代学者陈献章④说过：“学起于思。”要引导学生动脑动口动手，主动地参与学习，参与
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传记练习
2015级高三语文现代文阅读命制人： 审核人： 包科领导： 班级： 姓名：最后一位戴罪的功臣 梁衡既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。 可惜这个第
