专题：古诗唱诵比赛
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高中学生中华经典诗词唱诵比赛通讯稿
喜讯：我校参加汕头市2018年高中学生中华经典诗词唱诵比赛荣获一等奖 2018年6月28日，汕头市教育局举办的2018年高中学生中华经典诗词唱诵比赛在汕头市东厦中学举行。我校代表队
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唱诵方案[5篇范文]
苍溪县河地小学 “唱红歌、颂经典” 活 动 实 施 方 案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬中华优秀传统文化，先进文化
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“古诗新唱”歌咏比赛活动方案
广东路小学“古诗新唱”歌咏比赛活动方案
一、活动目的：
为了营造浓浓的校园书香氛围，更好地实施“创建书香校园”的活动计划，丰富学生校园文化生活，努力建设师生的精神家园。 -
古诗新唱
古诗新唱《锄禾》 团风县但店小学 陈杨 教学目标： 1．指导学生用深沉饱满的声音演唱歌曲《锄禾》。 2、通过演唱《锄禾》，使学生体会到古诗与音乐在音调高低和节奏上的关系，能
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唱红歌 诵经典 开幕词
开幕词 女1：尊敬的各位老师 男2：亲爱的同学们 合：大家上午好！女3：梧桐飘飞、阳光普照， 男4：激情澎湃、盛世欢腾。 女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。男2：熟悉的旋
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诵经典唱红歌主持词
诵经典唱红歌主持词女：各位领导、各位来宾，男：老师们、同学们，合：大家好！女：五月良辰佳日，建党华诞前夕，男：巍巍明月山麓，菁菁天小校园，女：重温革命精神，高唱红色歌曲，男：牵手文学大师，诵读经
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论文：“诵古诗,学作文”
“诵古诗，学作文”
“诵古诗，学作文”是将诵读古诗与小学生作文教学有机地结合起来，把古诗作为材料提供给学生做作文，运用古诗的写作技巧，指导学生作文，最终达到全面提高学生语言 -
儿童唱古诗 教学计划
“儿童唱古诗”活动计划 一、开设背景： 在中国五千年的悠久文化中，经典古诗文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣
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古诗新唱（5篇）
第四单元 古诗新唱 教学目标： 1、学习并体验古诗新的表现手法，通过音乐这种形式让学生理解古文与音乐的新颖结合。 2、启发学生的创作意识，激励学生自己创作配乐诗和简单的古诗
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古诗比赛
小学生古诗文诵读比赛方案
埕头小学三年级
一、活动意义
古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性 -
唱跳诵方案（共5篇）
一、指导思想： 为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》（鄂教体艺[2009]16号）精神和《学校艺术教育工作规程》，提高我校学生的艺
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诵唱文化经典 传承中华文明主持词
潼关教育局 “诵唱文化经典，传承中华文明” 有奖读书晚会主持词 女：尊敬的各位领导、各位来宾， 男：亲爱的老师、同学们： 合：大家晚上好！ 女：上下五千年，中华文明源远流长， 男：纵横几万
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“诵经典,唱红歌”文艺活动方案
X X小学2014年“诵经典，唱红歌”文艺活动方案 为继承老一辈革命先烈的革命精神，弘扬中华传统文化，指引中国儿女在新时期不断开拓进取，丰富学校校园文化生活，提高学生的艺术素质，经
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2010年诵古诗 迎新年联欢会
2010年诵古诗 迎新年联欢会一、主持人宣布联欢会开始二、活动过程女：亲爱的同学们，大家好！男：诵古诗 迎新年诗词演唱会现在开始！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴生后的民族文化。男
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四年级轻轻松松诵古诗(修改稿)
四年级轻轻松松诵古诗
1.归园田居【晋】陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽(huì)，带月荷（hâ）锄归。
2.从军行【唐】王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛 -
二年级日有所诵古诗汇总
寻胡隐君 （明）高启 渡水复渡水，看花还看花。 春风江上路，不觉到君家。 山中 （唐）王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。 山中 （唐）王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况
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摇头晃脑与诗情画意诵古诗
摇头晃脑与诗情画意诵古诗 ——在小学古诗文教学中如何指导学生自主诵读 内蒙古临河一小陈丽娟 中国的古诗绝对是人类语言文学上的最大发明，是世界上无以媲美的文字。它以最
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上迳中心小学 “红领巾相约中国梦”诵唱童谣比赛主持词
上迳中心小学少先队关于开展“红领巾相约中国梦”
诵唱童谣比赛主持词
女：尊敬的各位老师们 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！
女：今天我们相聚一起，共诵心中
赞歌，传承中国精神。
