专题：感受青春教学设计
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感受青春
2.3感受青春 【教学目标】 1.知识目标：帮助学生认识青春期存在的一些观念和行为误区，使其能正确理解青春的内涵。 2.能力目标：培养学生正确对待、处理青春期的生理和心理的成长
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感受青春
感受青春 学校：班级： 专业： 姓名：联系方式： 我们的青春道路是丰富多彩的，有梦想激励，有成长的欢乐，当然也有幸福的伴随。 “梦想是注定孤独的旅行，一路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样
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感受多媒体(教学设计)
感受多媒体（教学设计） 内容：《多媒体技术应用》第一单元第一节内容。 一、教学目标 1、知识与技能：能够了解媒体的概念和分类，能够举例说明媒体的类型。 2、过程与方法：能够从日常
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《感受声音》教学设计
《感受声音》教学设计 教学目标： 1. 从各种类型的音乐中吸取灵感，用心感受音乐带来的美感和震撼。 2. 在感受音乐的基础上，充分展开想象，利用感受到的音乐进行创作。 3. 用点、
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感受音乐教学设计
《感受音乐》教学案例 课时 ： 1 课时 教学目标： 1. 用心感受音乐带来的美感和震撼，从各种风格、类型的音乐中吸取灵感。 2. 从各个方面、多种形式感受和表现音乐。 3. 在感受音
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《感受声音》教学设计
《感受声音》教学设计 三堰小学 侯娟 课堂类型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标：1、 通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2、通过学
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《感受经典艺术》教学设计
《感受经典艺术》教学设计 教学目标： 在教学中应该担负起历史的使命和时代所赋予我们的责任，传播中华传统文化，激发学生的爱国主义情怀，利用传统文化知识充实语文课堂，从而达到提
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感受自然专题教学设计
教学设计： 单元学习：感受自然 《感受自然》是七上教材第三单元的综合性学习。这个单元以人与自然组织课文，有描写四季景物的，有述说个人对自然的独特感受的，这些都为学生感受自然
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感受现代科技教学设计
潍坊市“育人为本”背景下的思想品德课课堂教学改革 教学设计纸 学校潍坊三中年级初二教师姓名代苏琛课型新授 2011年4月25日 课题 感受现代科技计划 学时1 学习内容分析
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《感受成长》教学设计[本站推荐]
《感受成长》教学设计教学目的和要求：使学生了解造成成长中苦与乐的原因以及怎样对待成长中的苦乐。
教学重点和难点：造成成长中苦与乐的因素。教学方法：自学辅导法导入：生活不 -
感受名言 教学设计
教学设计语文综合实践活动——《感受名言的魅力》濉溪职教中心王淑田语文综合实践活动《感受名言的魅力》教学设计理念1.学校提高教育教学质量的需要。在新的职教形势下，学校
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5.2感受青春
5．2 感受青春 一、青春的喜悦和烦恼 1、对青春期的理解（P12小链接） 2、生理和心理的变化（理解） △每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把
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感受青春1
《感受青春》教学设计（上）[教学目标] 1、情感、态度和价值观目标：认同身心变化是正常现象。 2、能力目标：发展对自我身心变化观察、感受、体验的能力。 3、知识目标：了解步入青
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《感悟青春》教学设计
《感悟青春》教学设计 教学过程 （一）导入新课 同学们，在前面的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应对措施，知道了青春期的到来会使我们的生理和心
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《青春舞曲》教学设计
《青春舞曲》教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】学习歌曲《青春舞曲》感受歌曲中轻快活泼的情绪。懂得青春易逝，知道珍惜光阴的道理。 【过程与方法】充分聆听音乐，
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青春圆舞曲教学设计
《青年友谊圆舞曲》教学设计 易县实验初级中学 许国英 一、教材简介：本歌曲是2012年教育部审定的人音版新教材，七年级上册第二单元的一首歌曲。由3/4拍写成，C大调，一段体，小快板
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青春舞曲教学设计
八年级上 > 第一单元 > 第一节 教学设计 教学目标 1. 学唱、背唱《青春舞曲》，在理解作品内涵的基础上，把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点，并有感情地演唱。 2. 通过音乐活动，调
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青春舞曲教学设计
《青春舞曲》教学设计 禹州市朱阁镇第三初级中学 王娅锋 课题：《青春舞曲》 年级：八年级上册 课时：一课时 设计思路 ： 《青春舞曲》是王洛宾先生搜集、整理、改编的众多民歌中较
