专题：敢说实话的人读有感
-
读《人啊人》有感
《人啊，人》读后感姓名：郭莹学院：旅游管理学号：201013010142这是一本以文化大革命后解放的中国以及知识分子的心理描述和内心思想为背景的小说。在图书馆那么多书中选到它纯属偶
-
读《人鸦》有感
一个金发男孩和一只乌鸦互换了角色。作为人鸦，瑞夏德在生活中不断帮助别人，从中获得了友谊，经历了无数次冒险后，在朋友的帮助下，他走上了回归自我的道路。
这就是充满着浪漫奇想 -
读影子人有感
读《影子人》有感 这个暑假，我读了金波老爷爷的《影子人》。 《影子人》讲的是，在小金波三岁那年，她妈妈用一张纸和一支红蜡烛做出了一个影子人，小金波很喜欢影子人，当小金波看的
-
看《不敢说爱你》有感（精选五篇）
其实我一直迫使自己相信世界上有美好的爱情，不离不弃、开开心心的那种，哪怕是最单纯的。但是现实不得不让我改变一些看法，当现实中的爱情遇到困难，而又碰到金钱、权利或其他诱惑
-
读《品人录》有感
2006年，在中国，有一位热门人物。他作客《百家讲坛》用诙谐，通俗，幽默的语言为观众精彩品三国。前日，得宽余，到书店，购得易中天先生所着的《品人录》一本。想看看历史中的一些名人，
-
读《人鸦》有感[5篇]
读《人鸦》有感读《人鸦》有感1一只硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。做为人的瑞夏德一向不喜欢学校，不喜欢写作业，不喜欢任何规
-
读《人狼情》有感
读《人狼情》有感
今天，我读了一篇文章，题目是《人狼情》，让我倍受感动。
它主要讲述了一个这样的故事：1964年4月10日，云南省队的一支普查小分队8人与一位半路搭车的纳西族老乡一 -
读《梓人传》有感
读《梓人传》有感原创： 周烽好的文章绝不只要求语句流畅优美，更要“言之有物”、“文以载道”，能通过文章来表达自己的情感与思想才是关键。柳宗元是唐宋八大家里享寿最短的，只
-
读《人与永恒》有感
读《人与永恒》有感（一）陕西省公安厅 王小鹏今天，我要谈谈我读周国平先生的哲理随感集——《人与永恒》的一些所思所想。周国平先生的这本《人与永恒》，在我看来，有两个比较鲜明
-
校长也是一本书——读陈桂生《学校实话》有感大全
校长也是一本书
——读陈桂生《学校实话》有感人生就像一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心的阅读它。因为他知道这本书只能读一次。
——【德国】 保罗近日 -
读人罪有感2（推荐五篇）
这是一篇读了让人感到沉重、纠结又有切肤之感的小说，虽然作者在“创作谈”中自言故事有现实原型故事，不过其终究属于一个小概率事件，因而带有一定的戏剧性，但小说所探讨的话题却
-
读传信人有感[5篇范例]
活在笑与泪中的传信人 ——读马克思·苏萨克《传信人》 “19岁的出租车司机艾德和一条嗜好咖啡，臭气熏天的老狗住在廉租的屋棚里，前途无望，爱情无望。艾德一直过着百无聊赖的
-
读《肓人摸象》有感
读《肓人摸象》有感
今天，我读了一篇寓言故事，名字叫《肓人摸象》，讲的是：从前有四个肓人，从来都没有见过大象，不知道大象长的是什么样子，他们就决定去摸摸大象。
第一个人摸到了大 -
读《使人成为人》有感
读《使人成为人》有感
寒假中我抽空读了《使人成为人》一书，该书主要是讲述学校如何开展体验式心理健康教育课程。该书从理论入手，阐述了体验式心理健康教育的理论基础，课程目 -
读《记忆传授人》有感（合集5篇）
不完美的人生才是最理想的人生 ——读《记忆传授人》有感 “在同化社区里，只有特定的一个人能感受欢乐、爱恋、饥饿、痛苦„„如果可以选择，你会选择独自承受还是共同承担？”这
-
读《人是如何学习的》有感
读《人是如何学习的》有感 北博山学校 郑海峰 一直崇尚这句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。作为一名教师，我深知静下心来去翻阅一些书籍，会带来许多意想不到的收获。通过阅
-
人,要永不言败——读《老人与海》有感
人，要永不言败——读《老人与海》有感
人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难马上就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是弱者。
读完《老人与海》 -
我读《色眼识人》有感
读《色眼识人》有感 色眼识人》
2011-02-06 2011-02最近花了一些时间，把乐嘉老师的《色眼识人》看完了，从中也总结出了些许自己的观 点，想借此机会，和大家做一个交流和分享； 其
