专题：郭氏数学因式分解

  • 郭氏语录

    时间：2019-05-14 19:57:13 作者：会员上传

    2008 1. 系统消息：对方正在潜水中。。。。。。 2008-03-25 17:56:14 2. 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。我就是那等待别人的人。。。。。 2008-04-15 16:34:44

  • 初中数学因式分解练习题

    时间：2019-05-14 12:48:27 作者：会员上传

    1．（2014•黔南州）下列计算错误的是 A．a•a2=a3 C．2m+3n=5mn
    A．a2+4a-21=a（a+4）-21 C．（a-3）（a+7）=a2+4a-21 A．a2+1 A．-3
    B．a2-6a+9 B．-1
    B．a2b-ab2=ab（a-b） D．（x2）3=x6
    B．a2+4a-21=（a-3）（a+7） D．a2+4a-21=（a

  • 八年级数学《因式分解》说课稿

    时间：2019-05-12 08:25:06 作者：会员上传

    八年级数学《因式分解》说课稿 八年级数学《因式分解》说课稿 各位评委老师： 上午好！我是最后一号，非常不好意思，因为我让大家痛苦而充实的等到现在。我今天说课的课题是因式

  • 初中数学因式分解(练习题)

    时间：2019-05-13 08:43:46 作者：会员上传

    初中因式分解的常用方法例1、分解因式：amanbmbn
    例2、分解因式：2ax10ay5bybx
    练习：分解因式1、a2abacbc2、xyxy1例3、分解因式：x2y2axay
    例4、分解因式：a22abb2c2
    练习：分解因式3

  • 初二数学因式分解测试题

    时间：2019-05-13 08:43:48 作者：会员上传

    因式分解综合测试题
    １、下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是（）
    A ．a(a＋b－1)=a2＋ab－aB． a2 –a－2=a(a－1)－2 C ．－4 a2＋9b2=(－2a＋3b)(2a＋3b)D． 2x＋1=x(2＋1/x) ２、下列各式分解因是正确的是（）
    A ．x2

  • 《郭氏家训、家规》

    时间：2019-05-14 19:46:31 作者：会员上传

    《郭氏家训、家规》 《郭氏家训、家规》 《郭氏家训》 一、敬祖先 祖先是人的根本，根本固枝叶荣。根本不培，难荣枝叶。祖有远近之分，近代祖先，近代人则敬之，远代则不知敬，岂知无

  • 八年级数学14章因式分解教案

    时间：2019-05-12 19:24:30 作者：会员上传

    复习：一、去括号法则：a+（b+c）=a+b+c a-（b+c）=a-b-c 添括号法则：a+b+c=a+（b+c） a+b+c=a-（-b-c）二、乘法公式的深化应用．例：计算（1）（x+2y-3）（x-2y+3） （2）（a+b+c）2 （3）（x+3）2-x2 （4）（x+5）2-（x-2）（x-3） 423534 （5）28

  • 【初中数学】复习资料--因式分解常用技巧总结

    时间：2019-05-14 03:31:40 作者：会员上传

    因式分解常用技巧总结 基本的四种技巧： 一．提取公因式法：mambmcm(abc)； 例：6xy29x2yy3二．公式法：a2b2(ab)(ab),a22abb2(ab)2 推广：a3b3(ab)(a2abb2)； anbn(ab)(an1an2ban3babn2bn1)

  • 初中数学因式分解(含答案)竞赛题精选1（★）

    时间：2019-05-14 11:08:24 作者：会员上传

    初中数学因式分解(一) 因式分解是代数式恒等变形的基本形式，是解决数学问题的有力工具．是掌握因式分解对于培养学生解题技能，思维能力，有独特作用．1．运用公式法 整式乘法公式，反向

  • (人教版)初中数学因式分解教案（5篇）

    时间：2019-05-12 22:09:14 作者：会员上传

    1,教学目标 【课前预习】:知识回顾 1、单项式乘单项式的法则是把之积作为积的系数，相同字母的作为积里这个字母的指数，只在一个单项式中含有的字母，则连同其指数作为积的一个

  • 《因式分解》说课稿

    时间：2022-11-22 21:24:05 作者：会员上传

    《因式分解》说课稿 《因式分解》说课稿1 上午好!我是最后一号，非常不好意思，因为我让大家痛苦而充实的等到现在。我今天说课的课题是因式分解(板书课题§4.1因式分解)。我将

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 17:42:58 作者：会员上传

    因式分解——提取公因式法
    【教学目标】
    1、 理解因式分解的意义，知道因式分解和整式乘法的互逆关系
    2、 理解多项式“公因式”和“最大公因式”的概念，并会确定多项式的最大

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 17:49:04 作者：会员上传

    乘法公式与因式分解的运用 知识回顾
    平方差公式 ：(ab)(ab)a2b2
    (ab)2a22abb2
    2 完全平方公式 ：
    其他常用公式 ：(ab)a2abb22
    a3b3(ab)(a2abb2)a3b3(ab)(a2abb2)
    (abc)2a2b2c22ab

  • 因式分解强化训练

    时间：2019-05-13 08:43:51 作者：会员上传

    因式分解强化训练
    1.因式分解
    （1）x22x15（2）x2x6（3）x24x21（4）x24xy12y2（5）5a2b2＋23ab-10(6)3a2b2-17abxy＋10x2y11112.计算(12)(12)(12)(12)的值是23910
    3.已知2x23xyy20,(xy0)，则
    （提示：因式

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 17:12:43 作者：会员上传

    E度中考网www.xiexiebang.com 9.1因式分解 【教学目标】 知识与技能目标： 1、了解因式分解的意义及其与整式的乘法之间的关系。 2、会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 17:12:44 作者：会员上传

    因式分解 绥阳中学 王靖婷 学习目标 1. 理解并识记什么是因式分解. 2. 会正确运用提公因式法进行因式分解. 学习过程 一、 板书课题，揭示目标 同学们，今天我们来学习14.3.1—

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 17:09:15 作者：会员上传

    《用完全平方公式分解因式》教案设计 【教学目标】： 1.弄清完全平方公式的特点,能较熟练地应用公式因式分解。 2.经历探究用完全平方公式分解因式的过程,进一步理解完全平方

  • 因式分解教案

    时间：2019-05-12 22:09:13 作者：会员上传

    14.4 因式分解 教学目标 1．了解因式分解的意义，并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系。 2．会用提公因式法和公式法进行因式分解(直接用公式不超过两次)。 3．树立学生全