专题：古诗训练答案
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古诗训练答案
答案： 一、古诗填空 １、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。 ２、昔我往矣，（杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏）。 3、（随风潜入夜），润物细无声。 4、（稻花香里说丰年），听取蛙声一片。 5、（孤村落日
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中考古诗阅读专题训练与答案（汇编）
中考语文课外古诗词阅读题 1．阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地
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中考古诗阅读专题训练与答案
中考语文课外古诗词阅读题 泸县毗卢镇学校：周增剑 1．（2011·义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。 秋日行村路 ［宋］乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？ 红
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古诗专项训练
古诗专项训练 一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________
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古诗阅读专题训练
古诗阅读专题训练(1) 1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中， 桃花带露浓。 树深时见鹿， 溪午不闻钟。 野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。 无人知所
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古诗训练题
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手
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古诗答案
古诗答案 一、名句联句。 1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。 2、白发三千丈，缘愁似个长。 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5、接天莲
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古诗答案
一部分答案
1.铁马冰河入梦来，先天下之忧而忧，化作春泥更护花，濯清涟而不妖
2.受任于败军之际，奉命于危难之间
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，会挽雕弓如满月
4.①老病有孤舟② -
人教版8年级上课内古诗鉴赏训练及答案
人教版八年级上课内古诗鉴赏训练及名著阅读要点提示 一、读杜甫的《望岳》，完成后面的题目： 岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌
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初二年级古诗训练
初二年级“古诗文积累与运用”训练 一、选择题 1、下列诗句与原文相同的一项是（ ） A．旧时茅店社林边，路转溪头忽现。B．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄
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古诗专项训练题
古诗专项训练一、理解默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达自己对友人的关切、思念之情的诗句是：_______________________________________《夜上受降城闻笛》运
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古诗鉴赏训练(二)
阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分） 城东早春 杨巨源 诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林②花似锦，出门俱是看花人。 【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。 （1）
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古诗训练三（五篇范文）
八年级上下诗词 《次北固山下》 1. 诗中以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子： □□□□□，□□□□□。 2. 诗中描写江水涨潮后，水波浩荡，风顺帆悬的图
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史怀古诗专题训练
咏史怀古诗专题鉴赏 【知识储备】 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古
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三年级古诗及课外阅读训练
三年级古诗及课外阅读训练 一、古诗积累 1. 每当你看到秋天枫叶，你会不禁想起：“------------------------，---------------------。”这是（）朝诗人--------写的。我们还学过他写
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古诗一答案
古诗文默写训练题一答案 浮光跃金静影沉璧2、皆若空游无所依3、 政通人和 ，百废俱兴。 4蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 （《诗经•蒹葭》） 5大漠孤烟直，长河落日圆 。（王维
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古诗练习及答案
一、、古诗应用题： 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。21分 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“______________________。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句
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小学语文古诗名句情景型训练题及答案
小学语文古诗名句情景型训练题及答案 中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重
