专题：共同拥有一个家教案
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共同拥有一个家（5篇材料）
《爱心长存》小学三年级下音乐教案 赣榆县沙河二小 陆慧 教学内容 1、唱 《共同拥有一个家》 2、动：采集与分享 教材分析 《共同拥有一个家》是中央电视台拍摄的电视连续剧
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共同拥有一个家教案设计
《共同拥有一个家》教学设计 民化镇中心小学：谢娟 一、歌曲分析： 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故
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共同的家教案（最终定稿）
《 共同的家》教学设计 十一小 邓书琴 一、教材分析： 《 共同的家》这篇精读课文是一首优美的儿歌，全文共6句，1—4句按从上到下分别指出“蓝天、树林、小河、泥土”是“白云
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共同的家教案
共同的家 一、 导入 1、师：（出示“家”字）孩子们看，这是什么字啊？谁会拼读？生：jia，家，家 师：好，老师还给它找了个好朋友——“大家”。你也能再帮它找个好朋友吗？ 生：家庭、家人、我家、
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第二课共同的家教案
第二课《共同的家园》教案 一、教学目标： 指导学生认识生字：“共、同、家、土、禾、苗、树、林、地、球”10个生字；会写“土、大、云、禾”4个生字，学习新笔画“撇折”；帮助学生
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共同的家教案（5篇材料）
《共同的家》教案 【教学目标】 1.指导学生认识“共、同、家、土、禾、苗、树、林、地、球”10个生字。会写“土、大、云、禾”4个字，学习新笔画“撇折”。 2.引导学生正确流
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渴望拥有一个和谐的家作文[5篇]
渴望拥有一个和谐的家作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段
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《地球,我们共同的家》参考教案
《地球，我们共同的家》参考教案 教学内容： 欣赏《森林与小鸟》 教学目的： 通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起.
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我们共同的家 教案（合集五篇）
我们共同的家 教学目标：在儿童日常生活经验的基础上，通过地图册等资料，对祖国的辽阔国土和多民族大家庭有初步的认识，从中发展对祖国的亲切感和自豪感。 重难点：对祖国的辽阔国土
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心理健康教案——拥有一个快乐的自己
小学心理活动课教案 拥有一个快乐的集体 一、设计说明 心理素质是培养其它素质的基础，是学生能动发展主体自身的内部根据。对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会
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《我有一个家》教案
《我有一个家》主题班会教案 岱岳实验中学小学部 王红 活动目标： 1、 理解家的含义。体会家的温暖。体会父母的关爱。 2、学会关爱家人，回报家人。 活动准备： 1、学唱《我有一
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浅谈家校共同教育
浅谈家校共同教育 当学校教育与家庭教育有机结合起来，形成合力，教育就会取得良好的教育效果，而家校合作的基础则是教师，特别是班主任与家长的沟通、交流，这是家校之间能否建立良
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因为一个共同的梦想
讲述我们自己的故事 因为一个共同的梦想，我们走到了一起 因为一份执着的信念，我们默默耕耘着； 大家好！ 在悠悠的嫩水之滨有一所乡镇小学——友谊中心小学。它成立于2007年8月，有2
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《共同的家》教学反思 教案教学设计
林格伦说过：如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。不言而喻，让学生体验成功，对其学习积极性的提高有多么重要。
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四个人,一个家
四个人，一个家 “要走了，小心照顾身体啊！最后在来个爱的拥抱吧！我们要过一段时间再见面了，要努力学习啊！”说完。我被大大的手掌抱在怀里，泪水顺着脸颊流了下来，就这样我离开了这个
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7-《好大一个家》优秀教案
青花瓷 活动目标：1、尝试运用美丽的花纹花纹来装饰青花瓷器。 2、了解青花瓷的特点，欣赏它独特的美。 活动准备： 青花瓷PPT，各种器皿的图案纸，兰色两头记号笔。实物及范例。 活动
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给世界儿童一个家教案
1．知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿与贫困之中。2．知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。教科书分析参见第42~43页。教学活动及过程1．导
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好壮丽的一个家教案（汇编）
主题二、好壮丽的一个家 活动目标 1、知道长江和黄河是我国最大的两条河流。 2、了解祖国的一些名胜古迹，感受祖国河山的壮丽秀美。 3、关注、了解自己生活的地方。 活动过程
