专题：古诗词教学研讨简报
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教学研讨简报
新和县青蓝工作室举办初中数学“课堂教学”主题教学研讨 为了进一步提高数学课堂教学实效，提高教师的新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，新和县数学青蓝工作
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教学研讨简报[5篇范例]
新和县青蓝工作室举办 初中数学“ 课堂教学” 主题教学研讨为了进一步提高数学课堂教学实效，提高教师的新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，新和县数学青蓝工
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古诗词教学新探简报[优秀范文五篇]
特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学简报特 克 斯 县 乔 镇 中 学古诗词教学新探 阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的季节，我们语文工作室的两位老师开设了两节别开生面的古
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信息技术教学公开课及研讨活动简报
水龙小学信息技术教学公开课及研讨活动 为加强信息技术学科的教学研究，探讨教改实验中共同关心的问题，水龙小学信息技术教学公开课于10月8日在水龙中心小学举行。 本次活动由
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2014第三片区古诗词教学研讨活动通知
临江市小学第三片区关于举办语文古诗词教学研讨活动的通知第三片区各成员校：
为促进中华传统文化教育，提高教师的文化素养，促进教师优秀教学经验的推广与交流，经研究决定于2014 -
课题研讨活动简报1
课题“小学数学易错题诊断研究”研讨活动 活动时间：2011年4月 参与人员：施红、谭建芬、陈绍斌、李雪君、厉平、肖新、刘夏、曾永生等 主题：课题实施阶段细则讨论 发言记录： 我
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浅谈古诗词教学
浅谈小学古诗词教学 白山市二十六中学 梁晓华 古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。古诗词教学的也是小学语文教学重要组成
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古诗词教学
透过英美“新批评”方法，初探小学语文诗歌教学 【内容提要】 新批评方法认为一首诗可以用不同的意思表达，是含糊的，任何明确的表达都有相对的不确定。不仅意思是多重的，情感也是
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浅谈古诗词教学范文大全
第 1 页 共 1 页 化年青古教宝的少诗学中库高年,略一居每,遭及而歌充意国中尚奋都谈、易一因遇写具的分境是熠情发是点探说首此作作体吟了的诗熠操有历个究:“诗,一特了诵解
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古诗词教学范文合集
从王嵩舟《长相思》课堂看古诗词教学 教师教育学院 07021415 胡燕尔 在我的脑海中经历过的古诗词教学课堂往往都有着书声琅琅的氛围，有种“读词百变，其义自见”的味道。从小
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古诗词教学浅谈
古诗词教学浅谈 古诗词教学值得研究，本文就古诗词教学作一探讨。古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，诗经楚辞，唐诗宋词，在浩如烟海的文学长河中，宛如一颗璀璨夺目的明珠。它博大
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古诗词教学
古诗词教学：要回归传统吟诵 ——以省优质课一等奖《使至塞上》为例山东省宁阳县教科研中心 孔令军 邮编 271400 古诗词在初中语文教材中所占的比重不小，古诗词教学自然就成了
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浅谈古诗词教学
浅谈古诗词教学 古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀流传下来的，能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华。它们大都具有如下特点：语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律
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古诗词教学
古诗词教学“入诗·入境·入情”的三重境界 古诗词教学“入诗·入境·入情”的三重境界，即“诵读感知——知人论世——文本解读——想象体验——文本还原”五个步骤。 第一
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浅谈古诗词教学
古色古香诗意课堂——浅谈古诗词教学新兴小学陈云摘要:古诗词是我们中华民族的瑰宝。它的魅力，无不影响着我们语文教学素养的点点滴滴。优秀的古诗词，语言精练，意蕴含蓄，意境深
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古诗词教学浅谈
◎栾 梅 古人写诗作词，讲究锤炼字眼。凡在节骨眼处炼得好字，使全句游龙飞动、令人刮目相看的，便是“诗眼”、“词眼”。因此在古诗词教学中，“诗眼”、“词眼”的分析便尤为重
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兴隆中心小学数学公开课教学观摩研讨活动简报
兴隆中心小学数学公开课教学观摩研讨活动简报
为了进一步推进课程改革，提高我校小学数学教师教学水平，全面提升小学数学教学质量， 9月22日，兴隆中心小学开展了小学数学公开课教 -
79.会文中心小学语文教学研讨活动简报
学 校 简 报 第七十九期 文昌市会文中心小学中心办公室 2015年3月18日 会文中心小学语文教学研讨活动简报 2015年3月18日上午，会文中心小学语文教学研讨活动如期在五楼多媒体
