专题：感谢并感动着
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感谢,并感动着
感谢，并感动着
———五十四中学跟岗学习有感董顶国 3月7号，我以一个学习者的身份走进五十四中学，至今已三个多月了，期间听了初高中所有数学教师的随堂课，高一年级的拓展课，九节语 -
校庆,我感受并感动着
校庆，结束了报告我一消息的是那场属于我们的盛大晚会。但节日的影子依然在校园的上空飘荡，在我的心里回旋，当激情点燃笔端时，作为一中人，我不能不写点什么，为校庆添彩，尽管不浓，但总
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感动着[最终定稿]
感动着，幸福着 感动着，幸福着 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄
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痛，并感动着---《雨中的树》观后感
痛，并感动着---《雨中的树》观后感观看时，眼眶不知红了多少次，却极力忍着泪。有痛，也有感动。已经很久没有这样的感觉了，让我不禁想：到底是什么让我痛，是什么让我感动？这时，无数个镜
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辛苦并幸福着
辛苦并幸福着 在跨入这行之前，这项职业不单单是我不喜欢那么简单，而是被我一直排斥的职业，厌恶家长口中所谓的“稳定”，所谓的“稳定”在某种角度便是“枯燥”。年复一年的消磨
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爱,并痛着[推荐]
爱，并痛着
——读《荆棘鸟》有感
花了整整三天的时间，把《荆棘鸟》一口气读完了。还记得孩提时代的我，那时对于里面的很多故事情节不能理解。为什么神父爱梅吉却不与她一起？为什 -
忙碌着并快乐着范文
忙碌着并快乐着三年前，浙江省宁波市海曙区段塘街道南苑社区的李伟麟师傅退休了。由于原先在单位做过工会主席，社区就请他帮助做一些社区义工，如社区和谐促进员，计生协小组长、网
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爱并幸福着演讲稿
爱并幸福着 各位领导，各位老师： 下午好，今天我演讲的题目是《爱并幸福着》 教师工作的对象是天真的孩子,这让教师这一职业充满了人世间的关爱,我为能成为教师感到高兴,为能去
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学习并收获着（精选5篇）
学习并收获着 2013年10月19-20号，我有幸到厦门参加第十届“相约名师，聚焦课堂”小学数学课堂教学观摩研讨会，会议时间为两天。我听了施银燕老师执教的《负数》、张齐华老师的《
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愉快并收获着付
愉快并收获着-----美术课堂愉快教学小试摘要：愉快教学，指教师在教学中以爱生的情感为基点，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方式方法，让学生愉快地学习；在愉快的氛围中获得知识、
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工作着并快乐着[模版]
工作着并快乐着——记唐村实业电缆公司仓库保管员李冬梅她，是一名普通得不能再普通的女工，总是一身工作服往返于单位和家庭之间，尽管如此，她依然是领导和同事们心中铁面无私的“
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追求并幸福着作文（精选合集）
追求并幸福着作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的追求并幸福着作文，仅供参
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爱并幸福着演讲稿
爱并幸福着
各位领导，各位老师：
下午好，今天我演讲的题目是《爱并幸福着》
教师工作的对象是天真的孩子,这让教师这一职业充满了人世间的关爱,我为能成为教师感到高兴,为能去爱 -
幸福着并快乐着
幸福着并快乐着 宝应县芦村小学 周士俊 当教师是幸福的，因为每天都可以与那么多充满活力与丰富情感的学生在一起交流，既有知识的传递，更有情感的沟通。时间如流水，一去而不返。
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我被感动着……
我被感动着…… 尊敬的各位领导、亲爱的朋友们： 大家晚上好！我是来自****的***，我演讲的题目是《我被感动着……》 曾记得，当我还是学生的时候，用电池棒在学校坑坑洼洼的院子里写
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《 感动着,幸福着》演讲稿
《 感动着，幸福着》
龙回祖炎小学张雯雯 尊敬的各位评委、老师们：
大家下午好！
我是龙回祖炎小学教师——张雯雯。 今天我演讲的主题是《感动着，幸福着》。
首先我要向大家鞠一 -
感动着他们的感动
感动着他们的感动
许久不曾这样激动过，这是我从教以来好久不曾有过的感受！
回想起刚工作哪会，多么希望把学生变成自己，每次进教室之前总是要思考又思考，只是期盼我能给予他们更多 -
感动着,收获着[全文5篇]
感动着，收获着 ——读《李吉林情景教育》有感 “教育要由境入情，情景交融，以情感人。这些精辟的论述为我们点明了文与道、境与情、潜心会文与入境悟神，语言文字训练与情感意志
