专题：国学第九册16课
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国学第九册第三课教案（含五篇）
国学第九册教学设计 第一单元 道与自然 第3课 道无形 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，注意读出节奏和韵味，尤其需要注意那些难度较大容易念错的字：惚hū、恍huǎng、窈yǎo、
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国学第九册第六课教案（精选多篇）
国学第九册教学设计 第二单元 道与规律 第6课 相反相成 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，注意读出节奏和韵味，尤其需要注意那些难度较大容易念错的字。 2.能结合老师的讲解
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国学课心得体会
学习新的教育理念，接受新的教育方法是每个教师尤其是一个山区教师的渴望。带着对新学校、新的教育环境的向往，我参观了新学校的校容、校貌，听了我有生以来的几节国学课，下面就国
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国学课教案
第一课:国学教育的认识 教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。 培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力 教学内容： （1）向学生介绍
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如何上好国学课
诵经典润童心 ——谈如何上好国学课 一、佳作、故事引题 1、让名句成篇——一位高中生的忏悔 我出身低微，本有“穷且益坚，不坠青云之志”，相信“用珠宝装扮自己，不如用知识充实
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国学课教案
国学课教案 教学内容：《弟子规》 第一章 入则孝 (“事虽小，勿擅为……德有伤，贻亲羞”) 教学目标：熟读成诵；合作交流，理解含义；经过学习，懂得如何孝敬父母，学会感恩。 教学准备：《弟子
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国学课心得体会
学习国学心得体会陈彩云 经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。一、学习国学可以提高
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国学体验课
国学体验课（三大礼） 开篇（祭孔大礼）孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，祖
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国学课教学计划
国学课教学计划 国学课教学计划1 一、教学成果总结经过老师与小朋友们的共同努力，一个月下来，国学经典诵读也取得了一些小小的成绩，现详细说明如下：1、论语《学而第一》篇，赵心镜
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国学课（大全5篇）
国 学 课 第一课时 介绍国学 国学大师季羡林。 简介有关国学的内容。 二、学习论语 1.简介论语内容 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
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如何上好国学课
教育的主阵地，如何上好国学课，实施怎样的教学策略让学生传承经典是当前很重要也是很紧迫的一个问题。以下提几建议仅供参考： 一、善用语言巧表述 好的语言，能够让一节课熠熠生
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人教版课标本 第九册 第二单元测试（范文大全）
人教版语文六年级上册第二单元试卷
（满分100分；答卷时间：120分钟）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分）kānzǔnáomianzhilie
测 励真恶
二、给划横线字选择正确读音用“ -
课标本人教版第九册语文教学计划
一、教材分析（一）教材的基本结构 教材按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东
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国学经典公益课（五篇模版）
国学经典公益课 为响应中央精神，弘扬中华传统文化，培养少儿良好的行为操守和言谈气质，圆典国学生活馆近期将免费推出“国学经典启蒙”公益系列课程。 课程分四个内容共五个课时
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国学课教案《三字经》
Fpg 国学课教案《三字经》 诵读经典之——《三字经》 1、人之初 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容
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国学课教学设计
第五课君 子 学习目标： 1、感受到生活和学习的快乐。诚信待人。 天下。 2、感受那份朋友之间真挚的情感，敞开胸怀，去认识更多的朋友，快乐生活，健康成长。 教学过程： 一、诗句赏析
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国学课教学设计
趣味国学：《三字经》 翻身实验学校 徐娟 教学目标： 诵读《三字经》原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执；融四岁 能让梨 弟于长 宜先知；”一段，引出《新三字经》朗读理解。让学生受
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北大国学课读书笔记
《北大国学课》 读书笔记中国可以是一个经济大国，同时也可以是一个科技大国，但最根本的，中国还
是－个文化大国。————季羡林
文化是一个国家的灵魂，传统文化更是一个民族能够
