专题：故乡的云教案
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《故乡的云》教案
《故乡的云》 教学目标： 1、情感目标：通过学唱《故乡的云》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 2
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故乡的云
故乡的云
我的奶奶很美吗？
嗯，她很漂亮。
真的吗？
真的！
也许我都记不得和妈妈有多少次这样的一问一答了，因为我很小的时候奶奶就去世了。留下一段不完整的记忆，模糊的很。耳边响 -
故乡的云
故乡的云 音乐教案 无锡市长江中学邹亚冰 教学目标： 1、通过一组中外作品的演唱和欣赏，感受作品流露出的对亲人，对祖国，对家乡的思念和热爱之情。 2、结合具体作品初步理解节奏
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《故乡的云》第三单元教案（范文模版）
第三单元《故乡的云》教案课题 故乡的云 课型 综合课 教育教学目标:（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 通过一组中外作品的演唱和欣赏，感受作品流露出的对亲人、对家
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故乡云时尚布鞋
投资哪个牌子的布鞋，只会赚不会亏
现在许多年轻人，穿的不仅是质量，还注重的是时尚，穿出自己的个性。故乡云时尚布鞋一改老旧沉闷店铺风格，一改昏黄暗淡店铺色彩，一改低调简朴销售 -
作文 故乡的云
我的故乡
我的故乡是在美丽的内蒙古赤峰市温
牛特旗的一个牛羊成群、山美水美、人更美的其甘。
这里的风景迷人，有一望无际的大草
原，还有点缀在绿草上的白色绵羊，驰骋在这广袤 -
小学作文：故乡的云
故乡的云我的故乡位于陕西省白河县，地处秦岭。故乡远离城市，远离喧嚣，像世外桃源一样美。我爱故乡的山，我爱故乡的水，我更爱故乡的云。 七岁的我和弟弟跟随爸爸、妈妈来到武当山，
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故乡的云歌词（完整版）
故乡的云天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊踏著沉重的脚步归乡路是那麽漫长当
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云教案
《 云》教案 一、 聆听《云》伴奏音乐 1、谜语:天上有个魔法师,老爱喜欢做游戏; 变牛变马又变羊,大家看得笑嘻嘻。2、讨论: 出示白云和乌云卡片。听音乐,你觉得适合哪
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《故乡》教案
《故乡》
教学目标：分析闰土和杨二嫂两个人物形象，体会对比写法的作用。 教学重点：从各种描写中领悟闰土和杨二嫂的性格。
教学难点：探究闰土和杨二嫂变化的原因。
教学过程：
一 -
故乡教案
七上：《春》、《济南的冬天》、《散步》
七下：《从百草园到三味书屋》、《黄河颂》、《社戏》
八上：芦花荡、阿长与山海经、背影、桃花源记、三峡
八下：藤野先生、我的母亲、海 -
《故乡》教案
故 乡 学习目标：1、能梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。 2、能结合小说反映的时代，分析造成人物命运的原因，探究文章的主题 第一课时课前学习：1、疏通字词，能流
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《故乡》教案
一、激发兴趣，导入新课。“故乡”是个很美丽的字眼，一提到故乡，同学们都想起了什么？（亲人、美景、美食），变化也是故乡亘古不变的话题，你的家乡都发生了怎样的变化呢？（学生回答）一代大文
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故乡教案
一：导入课文 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。今天我们一起走进鲁迅先生笔下的《故乡》。（板书课题） 二：整体感知 1
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《故乡》教案
五、《故乡》教案 鲁迅 一、教学三维目标： 知识与技能目标 ：1.了解小说的特点。2.理解文章主题。 过程与方法：学会分析人物形象。 情感态度价值观：理解旧中国的苦难，珍惜今天的幸
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故乡教案
《故乡》教案 教学目的： 1、学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。2、学习在前后对照中展示人物性格变化，突出中心意思的写法。 3、认识半殖民地半封建社会制
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故乡教案
教学目标 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2.学会辨析段的类型。 3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农
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故乡教案
故乡 那么《故乡》的写作为的又是什么呢？引出《故乡》［投影3］问：《故乡》的主要人物是哪几个？--"我"、闰土、杨二嫂。［投影4］问：用文中的一个词来概括这三个人的生存状态。--辛苦。
