专题：个性孤僻孩子的个案
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个案案例：孤僻、任性的幼儿教育
情况分析: 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性,和小朋友交往相处不是很融洽;很少参加集体的体育活动,动作发展很不协调,对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信
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心理辅导个案——————性格孤僻、厌学的小女孩
心理健康教育案例分析 --性格孤僻、厌学的小女孩 现代教育模式认为，教育不仅仅是为了传授知识、技能，更是一个系统工程，要对学生的道德情操和心理品质进行综合的培养和训练，塑造
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于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理？
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创
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如何张扬孩子的个性？
如何张扬孩子的个性？
今天上午上完第二节课，回到办公室，一句话也不想说，感到真的是心疲惫。
我今年担任二年级数学的教学任务，现在正在学习乘法的初步认识，加数相同的连加算式可以 -
不爱学习的孩子个案分析（精选五篇）
“不爱学习的孩子”个案分析 一、基本情况介绍： 娄某某，男孩，小学四年级的一个学生，在班上成绩较差。娄某某上课时经常开小差，注意力很不集中，加上作业上很懒惰，本来速度也慢，导致作
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个案分析：爱哭的孩子（共5则）
个案分析：孩子的转变 鑫鑫小朋友每天到幼儿园的时候，总是哭着不让奶奶离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使他这么不愿意到幼儿园？我进行了调查： 问：你为什么不愿意到幼儿园？ 鑫鑫：
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小学生个案分析-不爱学习的孩子
小学生个案分析-不爱学习的孩子 素质教育要求学校教育要面向全体学生，要使每个学生都得到全面发展。对于“后进生”的教育就成了一个学校全面贯彻素质教育的一项重要内容。但
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分析个案：孩子喜欢上幼儿园了
分析个案：孩子喜欢上幼儿园了 AA是我们班一个性格比较内向的小朋友,每天早上来幼儿园总是拽着奶奶的衣服不肯松手,并且嘴里喊着要奶奶早来接,我一边抱过AA一边安慰她说:“AA
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性格孤僻的人如何走出心理困境
性格孤僻的人如何走出心理困境孤僻即我们常说的不合群，指不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。在中学生群体中约占5%~8%。孤僻的人一般为内向型的性格，主要表现在
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个案
个案分析：滑梯下的秘密 案例发生的区域：滑滑梯 背景： 小朋友对滑滑梯充满了莫大的兴趣。这天，我们根据周计划来玩滑滑梯，在大家开心玩的过程中，我观察着他们的表现：有几个孩子正排
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如何调教个性固执的孩子范文
如何调教个性固执的孩子 个性固执的宝宝常常会让父母在养育上花费更多的精力。可是事物总有消极和积极两个方面，只要教育得当，具有个性的宝宝也许将来会更有成就。 案例：圆圆
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如何激励个性倔强的孩子
如何激励个性倔强的孩子 陈绿洋 在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。这类孩
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尊重孩子的个性发展
文章整理自:http://
关于尊重真正尊重孩子的兴趣当今社会飞速发展，日新月异的改变令我们的生活更加的多样化，想要追随时代发展的脚步，就必须努力提高自身的综合知识素养。许多 -
个性软弱的孩子如何教育
对于孩子的教育问题也是都很关注的，有的孩子的个性相对较弱，相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心，下面早教专家介绍下个性软弱的孩子如何
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个案追踪：一个爱打人的孩子（合集五篇）
个案追踪：一个爱打人的孩子 幼儿姓名：鑫鑫 年龄：4岁 性别：男 背景： 鑫鑫小朋友是个很调皮的男孩子，上课从来没有一次能好好地坐在自己的位置上的，总要挪着自己的凳子离位置远远的坐
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怎样面对学生性格孤僻不合群
怎样面对学生性格孤僻不合群
(1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，尊重学生的气氛，切忌随意训斥、打骂，要让学生在互敬互爱的气 -
孩子的个性自我介绍（共五则范文）
孩子的个性自我介绍1大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦！呵呵后来因为一部分人实在不忍心
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8岁孩子个性的自我介绍[5篇范文]
一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。下面写写帮文库小编为你带来8岁孩子个性的自我介绍的内容，希望你们喜欢。关于8岁孩子个性的自我介绍篇一我叫靳东升
