专题：高效化教学
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教学随笔----如何使课堂教学高效化
教学随笔-----------如何使课堂教学高效化平师附小梁玉伟 2011-6-19 小学生，一般是六——十二岁，属童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期，儿童的心理变化和大脑思
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浅析警务机制运作高效化
学、衍学等学科作出不同的研究和解释，概括起来， 有三点趋势是一致的：（1)索质是有机体（人〉特有 的；（2)素质是人基本的、稳定的内隐的特征（品质）； (3)素质形成条件既包括先天生理基础，又
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语言文字规范化 课堂教学高效化范文
语言文字规范化 课堂教学高效化 辽中区第一高级中学 满亚秋 论文摘要：本文从语言文字规范化的重要性说起，指出语言文字规范化是现代素质教育的重要内容。然后从实际出发找出问
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如何实现小学低年级学生识字教学高效化
如何实现小学低年级学生识字教学高效化 摘 要：小学低年级孩子处于学习上的启蒙阶段，对世界刚刚开始有所认知，而他们接触世界的其中一条最重要的途径就是识字。他们的思维处于初
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高效课堂中小组化建设
加强小组建设 创建高效课堂 高效课堂小组建设中的分组方案要遵循以下几点原则 1、充分调研，发挥民主体现人性理念，力求和谐化原则。 我所担任的是六年级的班主任工作，负责六年
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高效课堂中小组化建设
高效课堂中小组化建设 小组化建设的优越性 本人从事教学第一线工作已近二十年，经历了很多次教学改革，随着教育形式的发展教学手段不断更新，每次教学改革中本人都走在改革的前
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简约而不简单 实在而又高效---论英语简约化教学
简约而不简单，朴实而又高效 ------论中学英语简约化教学 童爱平福州华侨中学 【摘 要】目前，很多一线教师对简约教学的概念认识不足甚至把简约教学误认为简单教学。本文从就
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全面解读“高效课堂”密码,推进“高效课堂”教学常态化5篇范文
全面解读“高效课堂”密码， 推进“高效课堂”教学常态化 ——参加即墨28中“和谐互助”高效课堂现场会有感 唐县一小 窦建斌 课堂兴，则学校兴。随着新课改的深入推进，‚高效课
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“五步三化”高效课堂教学模式(中心校)
“五步三化”课堂教学模式 为了进一步深化教学改革，全面推进素质教育，提高课堂教学效率，依据双阳区教育局《2013年全区教育内涵式发展十大行动计划》中《深化教学改革行动计划
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“小组化个别辅导”高效课堂教学模式（推荐五篇）
“小组化个别辅导”高效课堂教学模式（1） 以导学案为载体的“小组化个别辅导”高效课堂教学模式的课堂教学改革，贯彻落实“学案导学、先学后教”，“学为主体、以学定教”，“精讲
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交互式电子白板使数学课堂高效化
交互式电子白板使数学课堂高效化 周婷婷 交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气
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游戏化教学
游戏化教学 什么叫游戏化教学?其实在字面上不难理解，游戏化教学就是在游戏中学习，游戏与游戏化是两个不同的概念，游戏教学与游戏化教学也是两个不同的概念。在教学中应该是不同
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游戏化教学
浅谈游戏教学在小学英语中的作用 小学生的教育明显区别于其他年龄段学生的教育，在教育方式上体现尤为突出，相对来说，小学生注意力很难集中，对于学习的认知并不深刻，只是在老师的
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游戏化教学
月29日，我们在园领导的带领下来到南京师范大学贻芳报告厅，听了幼教专家许卓娅教授关于“幼儿园游戏化音乐教学的理论与实践”的精彩报告。报告分两大块——现场教学活动和各大
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游戏化教学
研究背景与意义 游戏化教学就是在教学过程中充分利用游戏自身的魅力与特点，充分调动学生的学习积极性，引导学生主动学习，让学生能够在游戏的过程中获取知识与技能。 游戏化教
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浅谈游戏化教学
浅谈游戏化教学 前言 多少年来，每个国家不同学科的人们花费大量时间精力和资源，试图促进人们对游戏、儿童发展、早期教育的理论和实践的观点和研究结果进行解释与交流。 游戏
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教学游戏化
幼儿园教学游戏化的探索，不仅改革了教学模式，更涉及到教育观的变革问题，我们要充分挖掘游戏中一切可利用的教育资源，进一步探究如何将要传授的内容巧妙地渗透到游戏中，让让幼儿在
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游戏化教学
游戏化课程对幼儿的重要性 有一调查：走访多所幼儿园，发现了一个特殊的现象：几乎所有口碑良好的幼儿园，也就是国家认可的一级一等园都不将识字、算术当做教学重点，而将孩子情绪、
