专题：个性化作文评语集锦
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“个性化”学生评语
唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。最近,他已经开始撰写每位学生的期末评语。这些简短的话语,或许能影响孩子们的一生。 以往每学期期末,他都想给孩子们写点不同寻常的
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学生个性化评语（汇编）
学生个性化评语精选11. 你是个懂事明理的孩子，但学习上要多下功夫，因为成绩是来自艰苦的劳动和奋斗，你说是吗？2. 在学习的时候要养成良好的用眼习惯噢，保护好自己的双眼。在学习
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个性化评语(一年)
导入语
1、上节课通过读文，我们知道了这篇文章主要向我们介绍了卢沟桥的狮子大小不一，形态万千，那我们就一起来看一看，卢沟桥上的狮子都是什么样？
————卢沟桥的狮子
2、你去 -
小学生个性化评语
小学生个性化评语
一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。
活泼好动 -
个性化期末评语
12款个性化评语宝典 1、引导学生改进学习方法的评语 你总是默默无语，埋头奋斗；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；在学习上，你能够按部
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低年级期末个性化评语
小学低年级个性化期末评语 陈（女）：谢谢你在老师生病时的问候，谢谢你做值日的一丝不苟，谢谢你运动会上的努力拼搏，谢谢你总是为班级忙前忙后。乖巧懂事的诗楠就像一股春风，流到哪里，
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小学生期末个性化评语
小学生期末个性化评语 例一 “你是个帅气、精神的小伙子，你的脸上总闪着可爱的笑容，眼睛里总装满着智慧的光芒。你总是那么讨喜。这学期你为同学们开门，每天早早地就到学校，还不
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我的个性化评语
我的个性化评语 王艺莼： 在校性格：内向、腼腆、乐观 给老师的印象：认真负责、热爱劳动、尊敬师长、乐于助人、成绩优秀 学习态度与习惯：学习态度非常好，虽然有时因为粗心或者是上
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一年级5班学生个性化评语
一年级5班学生个性化评语 1陈海涛： 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。你学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是书写，总是那么精益求精。对班
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一年级个性化学生操行评语
一年级个性化学生操行评语 ...小朋友，你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了
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高中毕业通知书个性化评语[精选五篇]
高中毕业通知书个性化评语在当下社会，各种通知频频出现，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。相信写通知是一个让许多人都头痛的问题，下面是
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个性化学生评语（共5则范文）
学生评语1.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，学习认真，但上课不能积极举手发言，做事缺少一些自信心。老师希望你以后要
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“个性化评语”让学生闪光
这一学期快要结束了，最近南京市长江路小学教师唐文国已开始撰写每位学生的期末评语。昨天上午，记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上，无意间看到了这些评语，感受到了一份浓浓的
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个性化作文
“个性化作文”教学的历史借鉴和现实依据 摘要：当前学生作文言之无物，不切实际，教师茫然无措。倡导“个性化作文”，使学生张扬个性，言来有物不是朝夕工夫。在作文教学中应该注重
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个性化作文
个性教育是新课程改革倡导的重要理念之一。这在语文新课程标准中也有充分的体现。《语文课程标准》在写作教学中提倡个性化写作，就是个性教育在写作教学中的具体体现。普通高
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作文个性化
开生活之源 砺习作之剑 扬个性之帆
“作文个性化与学生的个性化生活研究”实验报告
山东省兖州市实验小学尚传设
一、问题的提出
随着教育改革的不断深入，人们对教育的理解认 -
个性化作文
“个性化作文，梯级式发展”序列作文模式研讨自立项以来，学校领导高度重视、课题组成员积极参与，按照课题组的阶段目标稳步推进，广大课改教师不断在教学实践中研讨交流，课题组也积
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小学一年级个性化学生操行评语
你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师
