专题：高校教师资格心理学
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2011山东高校教师资格岗前培训_高等教育心理学[大全]
第一章1.个人心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面。 2.心理过程泛指心理操作的加工程序，包括心理事件的相互作用和相互转化的加工进程。3.1879年德国心理学家冯
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教师资格(教育心理学)
教育心理学试卷及答案
一、单项选择题：
1．教育心理学的创始人是心理学家 。 （ ）
A．布鲁纳
B．桑代克
C．维果斯基
D．马斯洛
2．根据皮亚杰认知发展阶段论，____________阶段的儿童的思维是 -
教师资格心理学论文
浅谈在美术教学中培养
小学生的创造思维姓名: xxxxxx
学号:xxxxx号
班级：xxxxx班当今社会是知识与人才竞争的社会，为国家培养优质的、适应社会需求的社会人才，是教师的义务和责 -
高校教师资格认定
海南省教育厅文件 琼教审„2010‟16号 海南省教育厅 关于开展2010年下半年教师资格认定工作的通知 各市、县、教育（教科）局，各高等学校： 按照教育部2010年教师资格认定工作的有
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教师资格认定《心理学》培训资料
中学教师资格证书考试《心理学》名词解释、简答、论述题答案 一、 名词解释 （第一章） 1、心理学 是一门以解释预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动
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高校教师资格职业道德(江苏)
道德论 第 1 章 导论 1. 道德 P3-4：①由一定 社会的经济关 系所决定的特殊意识形 态； ②以善恶为 评价标准来评价和规范 人们的行为； ③ 依靠社会舆论、 传统习惯和内心信念来
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高校教师资格培训总结
高校教师资格培训总结 短短几天的高校教师资格培训结束了。首先还是要感谢学校人事处为我们年轻教师提供了这么好的继续学习机会，感谢为我们辛勤授课的专家教授们！通过这几天
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海南2013高校教师资格岗前培训教育心理学简答复习题答案
高等教育心理学考试参考材料（部分） 一、简述人本主义学习理论的基本观点。P121琼台★包春雨 1、强调人的整体性、独特性和自主性 以完整的人作为研究对象，从个体自身的角度去
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教师资格教育心理学真题
2012年北京市中小学中等职业学校教师资格认定考试《教育心理学》试卷 （2007年3月11日）启用 考试时间：9：00——11:00 姓名———— 准考证—————座位号—————— 选择
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2012年教师资格心理学名词解析
实验法：通过有目的，有方向，严格地控制或创设一定条件，来引起某种心理和行为的出现和变化，从而进行规律性探讨的心理学研究方法。
教育心理学：是研究教育过程中的心理现象与规律，包 -
教师资格心理学考点：教学设计
江西教师资格心理学|常见考点十二：教学设计 1.教学目标：是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 2.教学目标的意义：(1)指导学习结果的测量和评估； (2)指导教学策略的选用； (3)指
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教师资格培训心理学教育学串讲
第一章 教育与教育学 一、基本内容 1、教育的概念: 广义的教育；狭义的教育 2、教育制度的形式 前制度化教育——制度化教育——非制度化教育 3、教育的演进 古代教育——文艺
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高校教师资格 高等教育学复习题
教育学复习题
1、高等教育：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。
2、古代西方的“高等教育”发源于古希腊雅典，发展于“ -
高校教师资格认定报送材料具体要求
高校教师资格认定报送材料具体要求一、网上报名的有关要求
1.学校应组织申请人按照要求的时间、方法进行网上报名，报名截止日期系统将自动关闭；
2.《教师资格认定申请表》必须 -
2016高校教师资格培训心得5篇
高校教师岗前培训心得 XXXXXX学院 XX 在西南大学为期17天的高校教师岗前培训期间，学校为我们这些学员安排了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》
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四川省高校教师资格培训心得体会
四川省高校教师资格培训心得体会重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于教师。因此，教
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高校教师资格认定测试情况介绍
高校教师资格认定测试情况介绍 一、 教师资格认定测试时，申请人应注意的事项 二、 申请人要认真备课，向专家组提交一份完整规范的教案 高校教师资格认定是依法行事。国家规定
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2012年教师资格《幼儿教育心理学》试题及答案(
幼儿教育心理学试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、
