专题：关于大与小的作文指导
-
材料作文指导与
阅读下面的材料，根据要求作文(50分) 拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因
-
整理作文指导与
作文“整理”讲评学案
一、原题：
请以“整理”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。 二、类似题目：
（安徽省巢湖市2008届高三第二次教学质量检测 -
材料作文指导与点评
材料作文指导与范文点评 【文题展示】 仔细阅读下面的四则名人名言，按要求作文。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅） 只要持
-
八下作文参考与指导
新目标八年级英语下书面表达复习指导
第1单元
本单元的考点：运用将来时预测未来，如未来的家乡，未来人们或是你的生活。一定要注意将来时的运用。写地方你可以用以下句子开头
I -
作文指导与体验
作文指导与体验——模式篇张利波作文课应该透射出兴趣的光华，放射出智慧的光芒，折射出期待的目光，散射出采撷后的光环。如何在如此快乐的学习情境中达到高效的学习效果，我觉得作
-
阅读教学与作文指导
阅读教学与作文指导
作文是书面语言活动的高级形式。作文训练是语言教学的重要内容。写作能力是学生必备的基本能力，小学阶段是作文基础的关键时期，作文指导十分重要。在语文 -
作文指导与讲评[大全]
习作一 教学目标： 1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用
-
材料作文专题指导与赏析
语文备课大师 xiexingcun.com
材料作文专题指导与范文赏析一、(06贵州)请你阅读下面—则材料，按要求作文。(50分)
20世纪70年代的一场拳击竞赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展 -
作文训练与指导
作文训练与指导 联想作文范例 长大的路上，他住了我的手 人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动勾画出生命的弧线，那么亲人老师便是橡皮，温柔而谨慎地为我们抹去圆弧中的
-
作文指导与点评
半命题作文“最美不过 ”的指导与点评 题目： 中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红”，记录、歌颂的是老有所为、老有所乐、老有所依的老年人的美好生活。其实，生活中“最美的”
-
二年级作文指导 小制作
二年级作文指导《我喜欢的小制作》 二年级上册语文的第四单元是指导学生遇事多动脑筋、多动手实践的一组文章。文章后面的习作练习是在孩子们自己动手实践的基础上进行描
-
关于口述小作文的指导
温馨小提示
亲爱的家长朋友：
我们班开展口述小作文有一段时间了，我看了孩子们的速写本，将我这段时间的总结和看法告诉大家，供给大家参考。
1、在口述作文过程中要引导孩子主动吸 -
此时无声胜有声作文指导[小编推荐]
【考题回放】 以“此时无声胜有声”为话题，写一篇议论文或记叙文。 【审题提示】立意角度 1、 可以谈空白的艺术技巧，结合一些艺术形式谈空白的表达效果有时会更为强烈更有感
-
小练笔指导浅谈
小练笔的指导浅谈 “不积小流，无以成江海”。怎样通过小练笔的有效指导，使小练笔和周记、阅读、大作文有机的结合起来，全面发挥小练笔的有效功能还值得我们进一步思考和探讨。
-
小课题指导材料
小课题指导材料 语文教学中运用“以读代讲”的浅析 李贺来 新大纲指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏
-
浅谈历史小论文的写作与指导
浅谈历史小论文的写作与指导 柳市镇实验中学包锡照近年来，我们的教育理念和教学思路正悄悄地发生变化，“研究性学习”已成教育的主流方向。在中学教学过程中，教师如何指导学生
-
想象作文指导与实践
想象作文指导与实践 ***000 赖礼光 指导教师 庄 萱 [摘 要]想象作文由于平时教学中“老司机”的“套路”，形成了学生习作陋习:“想”而无“象”，内容空洞，更缺乏创意
-
栅栏与自由作文指导
成丹 名人名言 1、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠 2、没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。——西奥多•罗斯福 3、一个人只要宣称自己是
