专题：顾炎武的思想主张
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李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张
第4课 明清之际活跃的儒家思想 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张，说明明清时期儒学思想的发展。 重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及影响。
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顾炎武《廉耻》第二段
原文 吾观三代以下，世衰道微，弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁 寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未尝无独醒之人也！顷读《颜氏家训》有云：“齐 朝一士夫尝谓吾曰：‘我有
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顾炎武的名言
顾炎武的名言顾炎武（1613年—1682年）著名思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。本名继坤，改名绛，字忠清；南都败后，改炎武，字宁人，号亭林，自署蒋山俑，汉族，南
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顾炎武的名言（合集五篇）
顾炎武的名言15篇在日常生活或是工作学习中，大家都知道一些经典的名言吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。还苦于找不到优秀的名言？以下是小编收集整理的
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顾炎武的名言[5篇材料]
顾炎武的名言1、不廉则无所不取，不耻则无所不为。2、君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！3、人之为学，不可自小，又不可自大。4、故士大夫之无耻，是谓
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廉耻顾炎武文言文翻译
廉耻，即廉操与知耻，出自《荀子·修身》。另有散文《廉耻》，作者：顾炎武。下面是廉耻顾炎武文言文翻译，请参考！廉耻顾炎武文言文翻译原文《五代史·冯道传》论曰：礼义廉耻，国之四维，四
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教学主张
教学主张 学习摘录 一、名师应当有也必须有自己的教学主张 李吉林的情境教育就是很好的例子。它解决了人是怎么学习？教师怎么样教学？学习究竟是怎样发生的？在哪里发生的？抓到
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教学主张
教学主张灵动 丰润——我的语文教学主张我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神
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教学主张
灵动 丰润——我的语文教学主张 我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神，仰仗语文
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教学主张
读《龚海平的小学英语教学主张》有感 ——小学英语语法的教学方法 杨兴会 这学期，我读了《龚海平的小学英语教学主张》这本书，对小学英语语法的教学方法有了更深一层次的了解
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教学主张
教学主张 《厘米的认识》是小学数学一年级下册的内容，因为厘米是小学生认识的第一个长度单位，比较抽象，低年级学生因其年龄等诸方面的原因很难掌握这一内容。教学中如何设计，才
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教学主张[精选]
在初中数学教学中渗透数学史的教学主张 在初中阶段学生总是觉得数学难、数学烦、数学枯燥无味、数学难以应用到实际、日常生活中难以用到初中数学，学生不喜欢，不感兴趣。我们
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比较孔子与苏格拉底思想主张的异同点 （★）
中国的传统哲学的主导思想是孔子的儒家思想，而西方经典的学院派哲学的鼻祖则可以追溯到苏格拉底，他是西方哲学史上第一位将“集中于对物质与自然现象之理则的确定，转入人生事务
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顾炎武的名言[五篇范例]
顾炎武的名言在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。还在苦苦寻找优秀经典的名
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精品考题设计顾炎武《廉耻》（推荐5篇）
顾炎武《廉耻》 顾炎武 阅读下面的文言文，完成2－5题。 廉 耻 [明]顾炎武 ①吾观三代以下，世衰道微，弃礼义捐廉耻，非一朝一夕之故。然而松柏后雕于岁寒，鸡鸣②不已于风雨，彼昏之日，固
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徐悲鸿和林风眠的艺术主张及美术教育思想浅谈
徐悲鸿和林风眠的艺术主张及美术教育思想浅谈
国画—胡君—07330218徐悲鸿1895年生于江功宜兴，1917年，赴日本留学半年，1919年赴法国留学，1927年回国。徐悲鸿是中国第一代油画家 -
用青少年喜欢的形式传播党的思想主张
用青少年喜欢的形式传播党的思想主张
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http://2012-01-12 15:28:00中国青年网
中国青年网1月12日讯（记者 -
试论全民教育思想与孔子的“有教无类教育主张
内容摘要： 论文 摘要：全民 教育 思想是当今世界影响力最大的教育思潮之一，它主张教育对象的全民化，追求教育平等、教育机会均等和教育民主化。早在2500多年前孔子提出了“有教
