专题：关于网络的辩论赛
-
网络利与弊辩论赛[精选]
正方题材一：学生上网的诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要
-
网络利弊辩论赛（范文模版）
主席：各位老师、同学，2000年高一年级辩论赛经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛，今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。
-
网络利与弊辩论赛
正方题材一： 学生上网的诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要
-
网络利大于弊辩论赛5篇范文
各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网聊天到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网聊天好
-
辩论赛 网络交友弊大于利
1、 网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，由于学生网 -
网络辩论赛（精选多篇）
网络作为这个时代争议最大的产物之一，必然是利弊共存。我方认为网络对弊大于利，就是说针对这一特定人群，网络对他们学业的完成、能力的培养、人格的完善，不利的影响要超过有利的
-
辩论赛--网络的弊
※网络的弊 今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽
-
网络实用性大于娱乐性辩论赛讨论稿
辩论正方主线 一、创造目的：如网络应用于美国军事， 二、网络创造的价值 三、推动事物发展主要矛盾一、正方一辩陈述 二、提问阶段 问题一：请问对方辩友，从网络的价值体现来看，网
-
辩论赛：网络购物弊大于利辩稿
前言 网络商场包罗万象，商品种类繁多，购买方便快捷，向消费市场散发着难以抵挡的诱惑。据艾瑞咨询数据显示，从2001年到2006年，我国网络购物的用户规模从375万人增加到4310万人，与此
-
网络交友利弊辩论赛资料整理
辩论赛资料 网络交友的利与弊 随着互联网的发展，上网交友的人越来越多，而且成为一种时尚，尤其是青年大学生们更是留恋于网络，但是对网络交的友利与弊 人们的看法不一。 一些人
-
小学生辩论赛主持稿(网络教育)
小学生辩论赛主持稿 尊敬的老师，各位同学： 主持人甲：大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，我是主持人： 。 主持人乙：我是主持人： 。在正式比赛之前呢，我们先考考大家，请看：（出示课件图标）
-
网络实名制辩论赛一辩稿
感谢主席，各位评委，同学们，大家好！ 一项政策该不该推行，大家对这个过程也许还不太熟悉。举个例子，今天因些问题研究出一项新药，此药对病人有疗效。但有效就该推行么？是否要了解其副
-
辩论赛：网络是否有利于人际关系发展
正方一辩：尊敬的主席、评委、对方辩友，大家好！我认为网络促进人际交往。从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有“网”千里来相会；从前是鸡犬相闻，老死不相往来，而今人们却可以
-
辩论赛网络文明要靠法律约束
约束：辩题中强调的是网络文明的约束，,既然是约束,显然解决问题的重点针对的就是网络中的不文明因素的限制和管束,而不是有利因素构建或弘扬，辩题本意就是对少数造成不文明因素
-
网络红包辩论赛攻辩小结
谢谢主席，大家下午好，理不辩不明，在这里我要指出对方辩友攻辩环节的几个问题： 第一，定义的局限性，对方辩友反复把年味定义成只是和家里人团聚的热闹气氛，那么对方辩友，难道普天同庆
-
网络的利与弊辩论赛正方提问
网络的利与弊辩论赛正方提问 1、 如果弊大于利，那为什么当初邓小平爷爷会说电脑要从娃娃抓起！ 2没有了网络你从哪里获得更多的知识，那里了解更多的新闻！ 3如果弊大于利，为什全世
-
网络对大学生的影响弊大于利辩论赛
目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想
-
辩论赛网络利弊开场陈词（推荐阅读）
一辩开场陈词：各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在
