专题：观与学习的语言
-
学习观与领导力
学习，对于领导干部来说，是个永恒的课题。最近，胡锦涛同志指出：“面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能始终走在时
-
四位一体语言观
“四位一体”语言观 河北省磁县时村营高级中学贾长生 【内容摘要】本文认为语言观是外语教学法的理论基础，“四位一体”语言观从多角度、多层次来看待语言的本质，认为语言是符
-
语言学习与交流协会大全
语言学习与交流协会
协会简介
全称：语言学习与交流协会,直属外语系,是外语系除起航文学社以外的唯一学生社团。
经外语系党总支、团总支审批，并报请校团委审核批准。于2009年3 -
英文歌曲与英语语言学习
英文歌曲与英语语言学习摘要：青少年学生听觉敏锐，善于模仿，具有音乐的潜能，利用教材或课外的音乐资源，把音乐与教学内容有机地结合是培养学生音乐智能的主渠道。教学的方式有听
-
一个五年程序员的学习观--各种语言好书推荐
去年写了一篇文章《一个工作3~4年程序员的年度学习计划》，里面列出了一些计划阅读的书目。一年过去了，进度很一般。不过也许这个计划本身就有问题。
今天看了李开复发的一篇微 -
语言学习
1、.与生俱来的能力。
.2、在学习中加上想像力：乐于设计一些表格或方式帮助自己学习语言的人，较能掌握该语言；
3、.主动学习：喜欢大声读出字句能促进记忆的人，较能掌握该语言；
4、 -
语言学习
人生是一次单程旅行，开始了就无法回头。在这段旅途中，二十几岁是最美好的季节，但非常短暂；二十几岁是个爱做梦的季节，但需要明确方向并不断奋斗；二十几岁不是任意挥霍的季节，需要不
-
【语言哲学】荀子的语言观
荀子（约前 325- 前 236 ）姓荀，名况，字卿。中国战国末期的大思想家和教育家。荀子的童年和青年时期，是在当时的赵国度过的。他从小勤奋学习儒家经典，也学习其他各家学说。他乐于求
-
【语言哲学】董仲舒的语言观
董仲舒（公元前179——104年）是中国西汉时期的儒家大师，汉代著名哲学家，是汉代官方正统哲学的奠基人。以研究《公羊春秋》著名，汉景帝时做过博士官。汉武帝下诏选举“贤良之士”，他
-
《语言程序设计》学习总结与心得
《汇编语言程序设计》学习总结与心得 其实说实话在学这门课之前自己对汇编语言一点都不了解，只知道它也是一种语言，而且是一门很少用的语言，可能很多人都是这么想的，或许在学这
-
浅谈幼儿语言学习规律与教学方法（最终定稿）
浅谈幼儿语言学习规律与教学方法 摘 要：幼儿园语言教育的内容，包括教师通过有目的的，有计划举办特别语言活动，包括进入幼儿园早上问候，交谈，孩子放学说再见等各个环节。当然也有其
-
三观学习
一、树立正确的世界观
只有树立正确的世界观，才能切实解决权力关、地位关、利益关的问题。我们从事的建设中国特色的社会主义事业，是前无古人的开创性事业。在过去战争年代，我 -
深入“三观”学习
深入学习“三观”
本次例会的主题是深入学习“三观”，做优秀的寿春老师。“三观”指的就是学生观，教育观和实绩观。大会上，我收获很多，对三观的学习更进一步。
首先是杨主任带领 -
建构主义的学习观与小学数学学习
建构主义的学习观与小学数学学习□华东师范大学 孔企平 每个小学数学教师都会有自己对学习的认识 , 持不同的学习观的教师对教学都会有不同的理解 , 从而产生不同的教学实
-
读孔子语言观的感想
读《论语》语言观的感想孔子是中国历史上伟大的教育家，思想家，哲学家，虽然他不是语言学家，没有系统的语言理论。但一部《论语》就有许多处直接涉及到了人的语言问题，《论语》是以
-
感悟孔子的语言观（最终5篇）
从《论语》中感悟孔子的语言魅力 通过读《论语》，我觉得孔子不仅是中国历史上著名的思想家、教育家、哲学大师,而且也是名副其实的语言大师。《论语》的巨大影响,不仅在于其
-
语言学习5篇
浅析词汇衔接在维吾尔语篇章中的连贯功能及其汉译 [摘 要] 衔接是篇章特征的一项重要内容，它是一个语义概念。根据韩礼德和哈桑的划分，实现篇章的主要手段大致可分为语法手段
-
c语言学习（大全）
一门新的语言学习（和C没啥关系！真的。）；
2.看《Thinking In C++》，不要看《C++变成死相》；
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因为他
