专题:高中地理等值线的判读

  • 浅谈高中地理“等值线”教学方法

    时间:2019-05-15 07:18:42 作者:会员上传

    浅谈高中地理“等值线”教学方法 摘要:等值线问题历来是高考地理当中的难点、热点问题之一。高三地理教师及学生在专题复习中对等值线问题进行复习时,应对等值线的基本原理及

  • 等值线的判读教学设计

    时间:2019-05-12 20:31:21 作者:会员上传

    等值线的判读教学设计 执笔人: 王晓娟 时间:2007-11-9 【教学目标】 1知识目标:通过专题性的归纳讲解,使学生掌握等值线类型及通用的判读规律,还可引导学生对知识进行归纳总结和

  • 等值线问题的归纳与判读(推荐五篇)

    时间:2019-05-15 07:18:42 作者:会员上传

    等值线问题的归纳与判读 一等值线的类型 1.等高线2.等温线3.等压线4.等降水线 5.等深线6.等盐度线 7.等太阳高度线 8.等震线 9.等潜水位线等等10等太阳辐射线11等地租线

  • 2010年高考地理专题复习教案:等值线判读(附练习题)

    时间:2019-05-12 20:50:10 作者:会员上传

    专题二 等值线图的判读 [知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。 一、等

  • 专题二等值线

    时间:2019-05-14 03:50:17 作者:会员上传

    专题二等值线(2)
    高三地理组主备:张忠莲校对:宁淑玲2013年3月日
    【教学目标】知识目标:.
    1.根据等温线的变化情况,判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。
    2.阅读等降水量线

  • 慧通文府教育 高中地理等值线图的判读教案(专题二)

    时间:2019-05-15 07:18:42 作者:会员上传

    慧通教育网www.xiexiebang.com 专题二 等值线图的判读 [知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是

  • 高三地理《等值线专题》复习教案

    时间:2019-05-15 07:18:42 作者:会员上传

    学而思教育·学习改变命运 思考成就未来! 高考网www.xiexiebang.com 2010年高考地理小专题答题要点 等值线专题 一、等高线地形图小专题 1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方

  • 地形图的判读说课稿

    时间:2019-05-12 18:21:41 作者:会员上传

    《地形图的判读》说课稿 田巳平一、说教材 本节课出人教版教材七年级地理上册第一章第四节《地形图的判读》 1、地位和作用 本节课是在学习了地图上的比例尺、方向和图例的

  • 地形图的判读教案

    时间:2019-05-12 22:20:05 作者:会员上传

    地形图的判读 【教学目标】 1.学会地面高度的计算方法; 2.学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读山坡的陡缓,估算海拔与相对高度等; 3.会在地形图上识别五种主要的地

  • 地形图的判读教案

    时间:2019-05-12 22:20:06 作者:会员上传

    第二节 地形图的判读 一、学习目标: (1)运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度,培养阅读和绘制等高线地形图的能力。 (2)识别等高线地形图上的山峰、盆地、鞍部、山脊、山

  • 新高考地理必备系列二十二 其他等值线范文大全

    时间:2019-05-15 04:49:42 作者:会员上传

    新高考地理必备系列22:经典热点专题其他类型等值线 其他类型等值线:等值线是在地图上反映地理事物空间分布规律的方式,种类多样。除了等高线图、等温线图、等压线图等常见的等

  • 各种培养基及部分结果判读 HHT

    时间:2019-05-14 23:15:37 作者:会员上传

    各种培养基及部分结果判读 1、营养琼脂(NA) 用于一般细菌或真菌的培养及传代,细菌或真菌可在该培养基上形成菌落。(注:主要做院感监测) 2、5%羊血琼脂培养基(SBA) 用于分离标本中

  • 世界气候类型判读教案

    时间:2019-05-12 18:06:01 作者:会员上传

    世界主要气候类型的判读简案 【教学目标】 1、掌握判断气候类型的一般步骤和方法 2、学会判读不同的气候类型图 3、培养热爱自然的感情 【重难点】气候类型的判读 【教学方

  • 地形图的判读--教案5篇

    时间:2019-05-12 18:03:05 作者:会员上传

    人教版地理七年级上册第一章“第四节 地形图的判读”教案 【教学重点】 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型 【教学难点】 等高线地形图的判读

  • 《地形图的判读》教学设计

    时间:2019-05-12 22:20:06 作者:会员上传

    《地形图的判读》教学设计 #TRS_AUTADD_119079491733{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_119079491733P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_119079491733TD{ARG

  • 《地形图的判读》 教学设计

    时间:2019-05-13 00:21:35 作者:会员上传

    《地形图的判读》 教学设计 “兴趣是最好的老师”,这句话对于入学不久的的初一新生显得尤为重要。兴趣调动起来,学生们的学习就会乐在其中,“图”我自在。 《地形图的判读》是

  • 《地形图的判读》教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:09 作者:会员上传

    《地形图的判读》教学设计 教学目标 1.学会运用地图估算海拔与相对高度 2.会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 3.会在地形图上判读地势高低起伏、坡度陡缓并

  • 《锋面气旋的判读》教案

    时间:2019-05-15 16:33:52 作者:会员上传

    大家好,我的微课是复习天气系统中的《锋面气旋的判读》,锋面气旋是常见的天气系统,是学生理解起来较难的问题,很多同学不能准确判读锋面气旋中的相关天气信息。通过学生反映的问