专题:高职公共英语课程标准
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高职公共英语项目化教学设计
高职公共英语项目化教学设计 内容摘要:本文探讨了职业核心能力和项目化教学的概念,尝试进行了以高职学生核心能力培养为目标的高职公共英语项目化教学设计,力求通过职业核心能
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论高职公共英语听说教学改革(推荐阅读)
论高职公共英语听说教学改革 摘要:本文针对目前高职高专学生英语学习现状以及英语课堂教学存在的问题,根据听说教学法和交互式教学法的理论指导提出高职院校可以尝试进行以听
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五年制高职语文课程标准
附件一: 江苏省五年制高等职业教育 语文课程标准 第一部分前言 语文课程是五年制高职学生必修的主要文化基础课程。根据高等职业教育规律和培养目标的要求,适应经济、社会发展
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广东省高职院校公共英语教学改革会议总结
广东省高职院校公共英语教学改革会议总结 2013年10月11日,佛山职业技术学院思政部三位老师:张全政、万颖、姜秋杰参加了广东省高职公英教指委举办的“2013年高职院校公共英语
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关于高职公共英语“四三”制分层教学模式的探讨[范文]
关于高职公共英语“四三”制分层教学模式的探讨 [论文摘要]分层教学是因材施教原则在高职教育教学中的灵活运用,是高职院校公共英语教学改革的一大特色。文章在总结前人研究的
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全国公共英语范文
听力篇
先从听力说起,听力场景涉及到包括教育、借书、还书图书馆等等之类的场景,建议大家迅速提高听力的方法背一些相关的场景词汇,对于场景词汇的掌握,听到这个单词,马上能反映 -
公共英语三级
公共英语三级介绍
一、课程基本介绍:公共英语三级属于英语的中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕 -
高职公共英语活力课堂的教学活动设计(五篇)
高职公共英语活力课堂的教学活动设计 摘 要:高职公共英语课程是高职院校面向非英语专业学生开设的一门必修公共基础课,致力于培养学生在听说读写译等方面综合应用英语的能力
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多媒体教学在高职公共英语教学改革中的必要性
多媒体教学在高职公共英语教学改革中的必要性 高职教育的目标是,培养适应生产、建设、管理、服务第一线高新技术职业岗位和岗位群需要的具有综合职业能力的高技术人才。随着
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最新的公共英语复习资料
5. Translate the following sentences into English, using the proper forms of the words or phrases given in the brackets. 他那不能令人满意的答复促使我又向他提出
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硕士生公共英语教学大纲大全
课程编号:M090011硕士生公共英语
General English Courses for Master Students
一. 总学时: 64
二. 学分:3
三. 先修课程:
大学英语
四. 教学目的:
本课程坚持从实际出发、学 -
公共英语PETS报名
全国英语等级考试(PETS)报考指南
考试简介|报考条件|报名时间|考试时间|评价目标|考试内容|免考规定|查分方式|注意事项|辅导课程 考试简介
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全国英语等级考试(Publi -
公共英语学习心得5篇
全国公共英语等级考试技巧心得 全国英语等级考试(PETS)考试的重点同四六级有所不同,它主要考查交际能力,但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。PETS考查的内容包括:
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公共英语四级写作(范文模版)
公共英语四级写作与翻译部分
一、写作要领
考生无论遇到哪一类试题,都要仔细审题,根据题目的要求确定文章的类型和中心内容,并对你自己熟悉的、可写的内容进行筛选、整理、规划 -
公共英语三级简介
摘要:
公共英语三级是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、 -
公共英语作文篇(范文)
英语作文篇一、 My Favorite Means of Getting Information 1.现代社会获取信息的方式很多 2.我最喜欢的获取信息的方式 In the past, people generally get information from
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基于世界大学城空间的《高职公共英语》课程教学资源库的建设与探讨(最终定稿)
基于世界大学城空间的《高职公共英语》课程教学资源库的建设与探讨 摘要: 信息化教学已成为当今教育教学改革的主流,信息化教学改革对课程教学内容、教学手段提出了新的要求与
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公共英语三级口试话题
公共英语三级口试话题话题内容: 1. 2. 3. 4. May I introduce my friend sally to you , Smith ? How do you do , Smith ? Pleased to meet you , Sally . See you tomorrow