专题：高中教育案例分析
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案例分析——高中
情景答辩试题 (高中组) 1、高二年级班主任李勤老师为引导学生抓紧学习时间，把本班学生每天到教室晨读时间比学校规定的时间提前了5分钟，过了一段时间，李勤老师从侧面听到部分学
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高中教育案例
真 诚、赏 识、耐 心 ——谈我的班主任工作 一、春风化雨，润物无声 班主任之于学生就如农民之于庄稼，送走了一茬又来一茬。2016年8月 又迎来了新一届的莘莘学子。当初听说这
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教育案例分析
你闯祸了，但我依旧相信你 ---如何让学生坦然面对生活中的不愉快案例背景 小凯（化名）是我们班的一个思维反应慢，口齿不清楚的男孩子，高大坚实的身体与稚气未脱的娃娃脸形成强烈反
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教育案例分析
1.。指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求， -
教育案例分析
教育案例分析 内容摘要：美育培养学生良好的心理品质，帮助学生树立人生目标。发挥美育潜能作用，引导学生学会“遵纪守法”真诚做人。感受美育，培养学生对美好生活的热爱和对丑的
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高中班主任教育案例
高中班主任教育案例
班主任是一个班级的直接负责人、管理者、引导者，与学生的接触时间最长，对学生的影响最大，在德育方面承担起主要的引路人。多年班主任的生涯，经历了大大小小 -
高中班主任工作案例分析
班主任工作案例分析 ---义马一高 董兴民 中学时期的一位老师曾告诉我们：‚人与人之间的交往，有‘三真’——真心.真诚.真爱。‛我觉得这样的交往方式，同样适用于教师与学生之
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高中班主任工作案例分析
高中班主任工作案例分析 游利 学生上了高中后，由于身心的迅速发展，他们的独立心理、批评 心理、逆反心理仍在增强，在情感上，处于不成熟到成熟的过渡期。 在他们的认为中，总觉得自
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案例分析——高中(只有题)
情景答辩试题 (高中组)
案例分析第1题
高二年级班主任李勤老师为引导学生抓紧学习时间，把本班学生每天到教室晨读时间比学校规定的时间提前了5分钟，过了一段时间，李勤老师从侧 -
高中班主任案例分析[合集五篇]
高中班主任案例分析 高中生正处于青春期的黄金时期，但此时学生们的思想尚未成熟，三观还处于形成时期，对于很多未经历的事物缺乏理性的认识与思考。所以，他们在面对困难，挫折与挑
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高中古诗文教学案例分析
经验总结
不行春风，难得春雨
------高中古诗文教学经验总结
黑龙江省兰西县第一中学王春光自2007年，新一轮的高中课程改革全面开展以来，我们黑龙江省使用的语文教材是人民教育 -
高中班主任教育案例-班主任工作案例[推荐]
高中班主任教育案例（一）文/李志刚时光流逝，岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了八年。这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项
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小学教育案例分析范文
[案例7]亮亮，男，9岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总提不高，他十分苦恼
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教育政策法规案例分析
进城务工农民子女教育政策 及其执行中的问题分析 一、进城务工农民子女教育政策体系分析 （一）政策背景：政策变迁凸显由“限制”走向“以人为本”的政策理念农民工子女教育问题
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小学教育案例分析（范文大全）
案 例 分 析 青山区文学道小学平海霞 尊敬的各位评委老师，大家好！我抽到的是小学组案例20蟑螂与“点的轨迹”。案例是一节数学课上，一只蟑螂闯进教室，课堂纪律一时失控，而课堂上
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教育心理学案例分析
四、论述 1、试论述教育心理学的研究对象。 教育心理学是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。教育既包括学校教育，也包括家庭教育和社会教育。通常所说
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教育心理学案例分析
案例1] 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生
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2015教育心理学案例分析
分析 1. 在小学数学中，学生先学习加减法的规则，后学习乘除法的规则，实际上两种规则有某些共同之处，如都有交换律和结合律，但这些规则又有不同之处。假设你是一名小学数学教师，结合
