专题：高中历史思维与方法
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高中历史方法
复习技巧：历史学习技巧不少人都认为历史这东东就是死记硬背，可是这死记硬背也是有一定的技巧的，俗话说： “留心处处皆学问。”其实这背书也是一门学问。如何“背好历史”呢？我觉
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高中历史思维导图
高中历史思维导图 高中历史思维导图是一种表达发射性思维的有效的图形思维工具,其核心思想是联想和关联。高中历史思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属或
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艺术思维与方法心得
艺术思维与方法心得在这个学期，我选修了艺术思维与方法这一门网授课，通过观看视频的方式了解各门艺术的基本特点。老师把哲学、艺术、美学、思维与方法论，交织在一起，不仅让我们
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创新思维与方法论文
创造性思维与方法论文 创造性思维是我们当代大学生都应该尽力培养的一种思维模式，说起创造性思维，那就不得不谈起它的概念，那么它的内容有哪些呢？对于我的理解是这样概括的：创造
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创新思维方法与训练
第四讲：阻碍创新思维的基本因素 第一节阻碍创新思维的客观因素 创新需要一个鼓励创新的良好的社会环境。而我们生活在一种传统的僵化的社会环境中，头脑中充斥着各式各样的守
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创新思维与创新方法研究
创新思维与创新方法研究考试思考题：1、思维定势的含义（包括从众定势、经验定势、阿希测试等）在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型。当面临外界事
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创新思维理论与方法
创新思维理论与方法 1章 一、思维：是人脑的机能，是人类认识的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。 二、思维的本质特征：思维的间接性、思维的概括性、思维
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创新思维与方法论文
学号：200901001209
班级：电气化0912班
姓名：孔杰
谈如何创新性开展中学英语的学习
创新教育是以培养创新型人才为宗旨的一种新的教学形态，也是素质教育的核心内容，因而对创新教育 -
创新思维理论与方法
创新思维理论与方法 1 思维的定义：思维是人脑的机能，是人类认知的高级阶段，是人的大脑对客观世界间接和概括的能动反映。 2 思维的本质特征：间接性，概括性，内隐性。 3 思维的功能
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数学思维方法与三十六计
数学思维方法与三十六计 浅谈高一学生数学能力的培养 带领学生发现数学美 在教学中设置思维障碍，培养学生良好的数学思维品质浅析高中学生的数学思维障碍 | 随着我国改革开放
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高考作文常用思维方法
高考作文常用思维方法 一.高考作文常用思维方法之“概念分析” 分析概念，主要是明确概念的内涵和外延。通常所说的“概念的含义”就是概念的内涵。一个概念的内涵包括两个方
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创新思维方法与训练选修课论文（范文大全）
2014-2015第二学期 《创新思维方法与训练》试卷 院 （部）： 计算机学院 专 业： 网络工程 班 级： 121班 姓 名： 马总 学 号： 2012******** TRIZ理论介绍 TRIZ的俄文拼写为теор
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(自考)创新思维理论与方法整理资料
创新思维与理论整理资料 这是我考这门的时候自己整理的，希望帮助到大家。 经验分享： 1、 选择题和填空题占了将近一半的分值，如果将这些题做对90%，及格是没问题的。 2、 简答题
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高中历史材料解析题答题方法与技巧探究
高中历史材料解析题答题方法与技巧探究（课堂实录） 材料解析题中经常出现的问法 变化(或发展趋势)、原因（或背景）、特点、作用（或影响）启示（或认识）等。说明了什么？反映了什么问题？材料
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高中历史材料解析题答题方法与技巧探究
初中历史材料解析题答题方法与技巧
答题方法：
1、审题抓关键词
拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括审该题干中有几个要回答的问题，每个问题的具体要求是什么，问题与问题之 -
高中历史选择题答题方法5则范文
历史在高中的难度不是很大，但是的时候也应该加强备考，梳理出一条时间的主线合理记忆。想要在考试的时候取得理想的成绩还需要掌握科学的学习方法，下面给大家分享一些关于高中历
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浅谈高中历史新课改应加强培养学生思维创新
浅谈高中历史新课改应加强培养学生思维创新 张文山 【摘要】在中学历史教学中，思维定势常常制约着学生思维的开放性，阻碍他们思维的灵活性，将学生的联想困于狭小的空间内。使
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思维导图进行高中历史复习四讲
图解多元史观，整合历史知识 ——应用思维导图进行高中历史复习四讲近年来，各地历史高考和历史水平测试卷的命题中，越来越多地出现了多元史观指导下的试题命制。因而越来越多的
