专题：高中区域地理中国
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高中区域地理如何学习
2013年蚌埠市中学 地理教学参评论文 论文题目：高中区域地理如何来学习—以河流的综合开发学习为例 作者：王玲 单位：安徽固镇二中 邮编：233700 电话： *** 高中区域地理
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高中区域地理教学策略探究
高中区域地理教学策略探究 《考试说明》明确指出：义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。区域地理（世界地理
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中国区域地理知识点总结
中国北方地区复习题名称：北方地区位置位于大兴安岭、高原以东，高原以南，岭---河以北，东临海和海。范围东北三省、河中下游各省全部或大部分，甘、宁的东南部、皖、苏两省北部地形
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中国的四大地理区域
中国的四大地理区域
四大地理区域的划分一、教学目标 （一）知识与技能1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2、在简单地图上进行区域划分；3、在地图上指出四大区域的 -
高中区域地理(世界地理与中国地理)复习的一般思路（最终定稿）
高中区域地理（世界地理与中国地理）复习的一般思路 高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运
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建构高中区域地理认知结构策略
2012年白云区中小学教师教学论文年会参评论文 建构高中区域地理认知结构策略 作者：谢冬萍（地理学科） 单位名称：白云中学 建构高中区域地理认知结构策略 关键词： 建构、高中区域
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浅谈复习高中区域地理的教学方法
浅谈复习高中区域地理教学方法 周淑华 回顾近些年来高考地理试题，区域地理的内容所占的比重越来越大，为此抓好区域地理的复习教学方法也越来越重要，要做到掌握方法、快速识图
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高中中国地理教案
1．1 地理环境对区域发展的影响课时安排：1课时 教学目的： 1．举例说出区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3．以某个区域为例，比较分析区域不同
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高中地理 中国区域地理 北方地区教案
北方地区 教学目标： 1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。 2．通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征 3．了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特
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区域地理教学法
区域地理教学法 区域地理是在初中世界地理和中国地理学习的基础上，对区域地理位置、存在问题、开发条件、趋利避害发展等方面的综合分析，主要涉及到一个区域的位置、自然环境
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区域地理教学方法
区域地理教学方法 高二地理缪瑾 区域地理是高中必修地理课程的重要组成部分，同时又是地理学的主要研究对象之一。区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基
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如何描述区域地理特征
如何描述区域地理特征: （1）区域自然地理特征从以下几方面描述。 ①区域地形特点：包括地形类型是否复杂多样，以哪种地形为主、地势特点以及典型地貌，有时也要描述主要地貌单元的
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区域地理中国地理测试题附答案（最终五篇）
区域地理中国地理测试题 满分50分，时间45分钟。 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 网上流行的一张帖子这
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高中区域地理--澳大利亚教学反思(公开课)[推荐5篇]
《澳大利亚》教学反思 永吉县朝鲜族第一中学 辛香 我在对澳大利亚的教学处理上采用了如下的教学方法：首先对课前的预习内容进行检测；其次通过合作探究的方法对澳大利亚的三种
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高中区域地理教学中渗透人地关系思想
高中区域地理教学中渗透人地关系思想 内容摘要：高中区域地理教学中知识点通常比较零散,不同的区域内容共性方面不明显,同时,与高中地理必修选修内容联系不紧密,人地关系的思
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2014年普宁二中中国区域地理练习卷
中国区域地理练习卷（二）一、单选题1． 钓鱼岛自古以来就是中国的领土,钓鱼岛附近除蕴藏丰富的石油、天然气等矿产资源外，还有丰富的渔业资源，其主要原因是:① 大陆架宽广，阳光集中，
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中国区域地理教学设计[样例5]
社会主义核心价值观之爱国教学设计 中国区域地理教学设计 地理课要在学习乡土、中国、世界地理基础知识的过程中自然地进行社会主义核心价值观教育。引导学生关注全球问题以
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中国区域地理案例式复习策略（5篇）
中国区域地理案例式复习策略 中国区域地理案例式复习策略福建连城二中 陈立新#TRS_AUTOADD_1260320430737 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_12603204
