专题：高中生物优秀教学方法
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高中生物的教学方法
高中生物的教学方法 【摘 要】 在新课改的实施过程中，生物教师更需要根据学科特点、学生特点，体现生物学科的特点，因地制宜地运用多种课堂教学手段，实施个性化、人性化教学。【
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高中生物教学方法反思
一、反思目的：1、提高教学的有效性；2、提高学生学习的主动性，增强其学习信心二、长处：1、倡导自主性学习，变教堂为学堂，体现学生的主体地位2、能提供恰当的学习材料，进行学习方法的
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对高中生物教学方法的探讨5篇
对高中生物教学方法的探讨近年来,高中新课程改革实验在全国全面展开,这给学校的各种教学带来很大的考验。虽然众多的高中生物教师已经接受了新课程的教学理念并在努力的进行
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高中生物新课程探究式教学方法初探
高中生物新课程探究式教学方法初探 高中生物新课程的基本理念包括四个方面，即提高生物科学素养；面向全体学生；倡导探究性学习；注重与现实生活的联系。这四个方面既是高中生物课
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高中生物实验课的教学方法研究课题
《高中生物实验课的教学方法研究》课题 结题报告 沛县湖西中学 欧惠菁 一、课题的提出背景 新的《生物课程标准》明确地提出“提高学生科学素养”这一理念，并将此作为本次生
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优秀教学方法
优 秀 教 学 方 法 选 目标教学法 目标教学是大面积提高教学质量的有效机制，是牵动整个教学领域的整体性改革。 目标教学是在教育方针指导下，根据美国教育家布鲁姆的“教育
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关于高中生物课堂高效教学方法的讨论（精选5篇）
关于高中生物课堂高效教学方法的讨论 【摘 要】生物学科在理科综合中所占比例较少，但本人认为，想要提高理科综合的成绩，保证生物的得分率是十分重要的，而想要切实提高生物学习水
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高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物教学中启发式教学方法的应用 冯雪峰 摘要：随着教学改革的深入，多种新颖有效的教学方式也逐渐被引入到教学体系中来，而启发式教学就是其中的一种。本文以打造高效生物课
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高中生物探究式教学方法实践的研究
2011－2012第二学期教研活动总结
高中生物探究式教学方法实践的研究
骆秀姗
探究性教学过程中出现了：是不是用鼠标可以代替粉笔？大屏幕代替黑板？课堂上多提问几个“为什么”？加上 -
高中生物实验课的教学方法研究（合集五篇）
蓝田县教育局教研室教育教学研究
县级课题申报表课题名称：《高中生物实验课的教学方法研究》课题负责人：刘建刚工作单位：蓝田县玉山中学职务(职称)：中学二级教师类别(县级)：县级 -
研讨式教学方法对高中生物学习的影响
研讨式教学方法对高中生物学习的影响 摘 要： 研讨式教学法是鼓励学生自主学习、提高学习能力的教学方式，广泛应用此法将对高中生物教学产生巨大影响，它不仅可以让学生们形成科
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试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用 摘要：高中生物在高中课程中占有重要地位，科学开展高中生物教学可以有效培养学生的科学思维能力。高中生的生物成绩也直接影响了综合
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高中生物说课稿（优秀）（优秀范文五篇）
高中生物说课稿（优秀3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为
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高中生物学习方法（优秀范文5篇）
中学生物学是一门基础学科，其中的知识并不深奥，但是往往有许多学生因为学习方法不当，耗费了大量的时间和精力，还是入不了门。在此我简单地谈一谈学习生物的方法供同学们参考。
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高中生物优秀教学设计
篇一：高中生物《腐乳的制作》优秀教案(新人教版选修1) 1 篇二：高中生物《4.1 基因指导蛋白质的合成》优秀教学设计 新人教版《基因指导蛋白质的合成》优秀教学设计一、设计
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高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设初探
高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设初探 摘 要：新课改背景下，高中生物实验教学也需要不断进行改革与建设才能够顺应当下的教育改革潮流，进而满足学生个性化的学习需求
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武术教学方法[优秀范文5篇]
武术教学方法 人数：25人 第9次课 2017年10月31日 一、课程教学目的 1、 通过学校使学生对武术运动中的教学方法有一定的了解。 2、 培养学生的组织能力，进一步能够使课堂有一
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高中生物
生物试讲课题1、组成生物体的化学元素第一册 第一章第一节
2、细胞膜的结构和功能 第一册 第二章 第一节
3、细胞增殖第一册 第二章 第二节
4、植物的激素调节 植物的向性运
