专题：高中数学课例研修报告
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初中数学课例研修报告
初中数学研修报告 -------如何提高学生自主学习的能力 鸭鸽营中学王红霞 老师们，大家的发言积极踊跃，使我受益匪浅。以往的教学方式单一，教学手段落后，我们有时不愿意放下主宰课
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小学数学课例研修报告
小学数学《分数除法》课例研修报告随着课程改革的不断深入，近几年来“创设情境”，已经成为小学数学课堂教学中的必备一个环节，《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生
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初中数学课例研修报告（合集5篇）
初中数学课例研修报告研修背景:学校: xxxx学校教师: xxx学科:数学课题:如何提高学生自主学习的能力引言审视传统的教育，教学经验牢牢地禁锢着教师的教学观念，教学方式单一，教学
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小学数学课例研修学习心得体会
小学数学课例研修学习心得体会 历时一学期的课例研修，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们每一位老师都付出的艰辛
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小学数学课例研修学习心得体会[大全5篇]
小学数学课例研修学习心得体会 通过学习我认为：课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同
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高中数学课教案
高中数学课教案
等差数列的前n项和
数学教研组戴兰芬
教学目的：能推导等差数列前n项和公式，求解思路，熟记公式，掌握公式特征，能运用公式解决一些简
单的问题。培养学生综合归纳能 -
高中语文课例研修心得
有效提问——打开语文教学大门的钥匙
课例研修心得
河北馆陶一中 蒋春涛
教师更新教育观念、改进教学方法、对课堂教学有着极其重要的影响。今年4月，河北师范大学顶岗实习生 -
数学课例研究报告
数学课例研究报告 一．研究目标 基本目标：通过研究体现数学课堂教学中学生学生主体作用的激发、学生参与作用的操作、学生能力培养方面的发挥、教学策略多样化、教学模式系列
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高中数学课改经验总结
高中数学课改经验总结 高中数学课改经验总结随着社会经济时代的迅速发展，普通高中新课改主动适应了时代的需要，最终反映在高中生的素质发展上，因而，“以人为本”是高中新课改的
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怎样上好高中数学课
怎样上好高中数学课
数学是一门深奥枯燥的学科，这是大家的共识。好多学生对数学深恶痛绝。这都是因为他的高难与乏味。上好一堂课难，上好一堂数学课难上加难。但是数学是非常 -
课例研修报告
“小学语文口语交际活动探究”课例研修报告★邓宇香本次青年教师园丁工程基地研修活动的重要研修理念是让园丁学员以课例为载体，完整亲历从理论学习到行动研究，连环改进的全过
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课例研修报告
如果迷茫，可以反抗
----第三届数学课例研究研修日志
课例研修的战场，教师、学生每个人都是无畏的战士，谁制定战略，谁提供子弹，谁负责射击，谁收拾最后的战场，所有的角色都在这次严肃 -
课例研修报告
课例研修报告： 影响气温分布规律的因素 ——《气温和降水》教学设计 一、设计背景 本节教材教材选取了生活中接触最多，最熟悉的的两个气候要素作为学习气候的切入点。 通过这
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课例研修报告
课例研修报告
（在数学教学中如何提高学生的口算能力）
朵基完小研修小组
一、研究的背景和意义
口算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，因此它历来是小学数学教学的基础内容 -
课例研修报告
课例研修报告 一、 研修背景 1、学校： 2、执教教师： 3、备课组：语文教研组 4、学科及课题：S版小学语文第十一册第26课《将相和》 5、研修主要问题：教学是否照搬教学设计 二、 研
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基于高中数学课例的校本教研实施方案（推荐阅读）
基于高中数学课例的校本教研实施方案 高中数学是高中的主要课程之一，开展以高中数学课例为对象的校本教研，要以学校作为教学研究基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施
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数学课例《交换律》听课评析
数学课例《交换律》听课评析 一、用数字介绍我们的班级：18+14=32（人） 14+18=32（人）12+20=32（人） 20+12=32（人）要求两个部分，用加法。（学生口头编应用题，教师用灯片打出来，更合适，培养学生
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小学数学课例分析
让数学教学回归本色 ——面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索 摘要 本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入地剖析，用案例呈现的方式列举了数学教
