专题：高中数学课堂突发处理
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教学突发情况处理
1. 转移注意策略 转移注意策略是指根据教学的具体情况，灵活地运用注意规律，尽量消除分散学生注意听课的不利因素，创造条件使学生集中注意于教学活动之中。 在课堂上，就课堂教学
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高中数学高效课堂
高中数学的高效课堂 焦丽娜 高中数学的高效课堂 摘要：通过学生在学习数学过程的一些现象和对《中学教师专业标准》的解读，从教师和学生两个角度五个方面利用有效教学的理念
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突发网络系统事故处理
突发网络系统事故处理为提高突发网络系统事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减少网络与信
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突发公共卫生事件处理大全
突发公共卫生事件处理一、根据《公共卫生事件应急案例》突然发生或者可能造成社会公众健康，严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒及其它严重影响公
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突发死亡事故处理预案[范文模版]
北京瑰丽酒店发生突然意外死亡事故的应急处理预案 一、总则 1，编制目的 为全面贯彻落实酒店“安全第一，预防为主”的工作方针，加强应对恶性案件事故的应 急处置能力，减少事故
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突发紧急事件处理预案
突发紧急事件处理预案一、组织机构
xx小区突发事件参与解决部门主要为工程部、客服中心、保安部。
具体分工如下：各部门主要负责人为突发紧急事件现场领导小组成员；保安部、客 -
高中数学课堂改革感悟
2013年下半年我校开始尝试课堂教学改革新模式，经过广泛动员，深入研究学习新课堂教学模式，首先成立了课堂教学改革实验班，选择高二1、2班，7、8班进行课改实验，推出课改先进教师，推出
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高中数学课堂教学方法探究
高中数学课堂教学方法探究 【摘 要】新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。随着课程改革的不断深入，提高课堂教学
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高中数学高效课堂小结
数学高效课堂小结
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获 -
创设高中数学高效课堂
创设高中数学高效课堂 摘 要：高效课堂的创设是不同于有效性的教学的另一大教学探究重点问题.而高效课堂的创设必将为学生的发展和教学效率的提升带来便利.笔者将结合自身教学
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高中数学高效课堂研究
2012年8期数学大世界教学导向
教 学 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g
高 中 数 学 高 效 课 堂 研 究
江苏省沛县张寨中学 张成玲一、前言 学为主。这种错误做 -
谈高中数学课堂小结
谈高中数学课堂小结［摘要］：数学课堂小结是课堂教学必不可少的一环节，它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。在数学教学实践中，以下几种课堂小结方式能起到很好的作用：数字式小
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高中数学课堂提问问卷调查
数学课堂提问问卷调查
因教学需要进行调查问卷，请同学们仔细阅读如下内容，并根据自身实际如实回答，谢谢合作！ 1.老师提出的数学问题，你希望采用的回答方式是 A个别答B齐答C 无 -
打造高中数学高效课堂
打造高中数学高效课堂 摘要：提问的有效与否，关系到数学课堂的教学质量。高中数学教学之中，教师会采取各式各样的提问来对学生的学习状况、知识掌握情况进行了解，实际的提问让学
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浅谈高中数学高效课堂五篇
浅谈高中数学高效课堂 白春永先生认为：有效教学应该达到“四有效”，即有效的目标，有效的氛围，有效的活动，有效的成果。有效的目标：主题明确，目标清晰、具体、可测量、可完成；有效的
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突发事故应急处理预案
惠阳冠荣家具有限公司
突发事故应急处理预案
1 目的
确定工地潜在的环境事故或紧急情况等做出应急准备和响应，预防火灾、爆炸事故的发生，预防射线泄露、高参数蒸汽泄露、剧毒 -
关于突发质量异常处理规定
关于公司产品突发质量异常的处理规定 为了规范公司产品质量出现突发异常的处理流程，明确各部门在质量异常处理时的职责与权限，以确保在出现突发质量异常时能得到及时有效的处
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派遣员工突发疾病如何处理？
派遣员工突发疾病如何处理？
主题描述
我所在的公司是一家电子产品研发制造业企业，地处杭州，有300多人。有一名一线派遣员工前段时间突发疾病，医生诊断为肝功能衰弱。由于公司一
