专题：高中生心理教案
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高中生心理
高中生心理我们学习压力好大，可是父母们没经过培训就开始上岗，给我们的溺爱，给我们无奈，我们时常觉得自己很幸福，却总是在幸福中迷失。初中，大多数的孩子都是住校生，父母也是第一次
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高中生心理问题
高中生心理问题高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期.处于这个时期的高中生,其心理的发展具有
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高中生心理辅导浅析
高中生心理辅导浅析
光泽二中：黄军荣提要：高中学生是青年中的一个重要群体，当今部分高中生心理健康存在着一定的问题，有的还带着普遍性的感染性，我们在对学生进行心理健康教育和 -
高中生心理如何调节
高中生心理如何调节 1、悦纳自我法 俗话说："人贵有自知之明。"中学生能否正确认识、评价和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但"当局者迷"。并非人人都能真正做到自知，自我
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高中生心理如何调节
高中生心理如何调节
1、悦纳自我法 俗话说："人贵有自知之明。"中学生能否正确认识、评价和接受自己，是保持自身心理健康 的前提。但"当局者迷"。并非人人都能真正做到自知，自我 -
高中生自我探索心理辅导教案
序号：12016年9月1日认识自己，发掘自己【教学目标】1、发现自己与别人的不同，强调自己的特点。2、认识自己的社会角色，更全面地了解自己。3、发现自己的优点，学会自我悦纳。4、探
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高中生的心理安全教育教案范例（精选合集）
高中生的心理安全教育教案范本 让同学懂得生活、学习和交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生
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高中生自我探索心理辅导教案
自我探索班级团体活动辅导方案
一、单元名称：认识自己，发掘自己
二、对象：高三学生
三、单元目标
1、发现自己与别人的不同，强调自己的特点。
2、认识自己的社会角色，更全面地了 -
[心理教案]做一个健康的高中生
[心理教案]做一个健康的高中生 教学对象：高一年级 授课老师：袁章奎 教学目标： 通过讲解消除学生对健康的误解，懂得正确的健康观，了解什么是身体健康和心理健康。引导学生认识健康
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高中生如何进行心理疏导
高中生心理辅导心得 本学期开学不久，班里一位成绩挺好的女生在周记中对我说，自从进入高三年级之后，每天的学习让她压力很大，加上家长的期望值太高，让她整天心情郁闷，现在天天有厌
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高中生心理发展特点
高中生心理发展特点
1不平衡性
少年期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而 心里的发展却相对落后于生理的发展，他们在 -
高中生心理辅导内容
中学生心理健康辅导的内容一、青春期心理咨询与辅导
中学阶段正值青春发育期，是一个生理与心理发生巨变的时期。内外急剧的变化往往伴随复杂的矛盾冲突；如果缺乏科学的引导，学 -
高中生学习心理调查报告
高中生学习与生活调查报告——关于江苏省淮州中学学生生活与学习的调查问卷的分析调查人：淮安信息学院计通院尹晓兰淮州中学是一所育人环境优美，校园文化氛围浓郁、师资力量雄
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浅谈高中生的心理教育
浅谈高中生的心理教育 说到高中生的心理教育，这是一个令家长和教师都非常头疼的问题。高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感
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高中生心理挫折教育初探
高中生心理挫折教育初探
在提倡素质教育的今天，对学生进行挫折教育，提高他们心理承受能力，应是班主任工作中一个值得我们去探讨的课题。
挫折是人们在有目的的活动中，遇到了无法 -
9班高中生心理典型个案
班级：高一9班 班主任：杨士进 学生姓名：孙某 问题：逆反心理 一、跟踪调查学生具体原因： 调查1：该生家庭条件好，在读初中时学习成绩优秀，曾多次被评为“三好学生”。进入高中第一个学
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高中生心理辅导案例解析
高中生心理辅导案例解析 专题一：学习适应性问题 一、学习压力过大的辅导案例１：“我的每一天都暗无天日” 二、学习动机过强的辅导案例２：“我努力了，却没有好成绩”三、厌学问题的
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高中生心理辅导案例13例
读书笔记――〈高中生心理辅导案例解析〉 前言： 是托朋友从网上购买的书，这本书中的许多案例都是高中生班主任所常见的，但解决的方法与策略，却是令人耳目一新的。 以前，我读书总
