专题：高中数学衔接教学建议
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初、高中数学教学衔接问卷调查分析
《初、高中数学教学衔接》调查问卷分析报告 随着新课程改革的深入，数学课改过程中存在的初高中教学衔接问题越来越突出，因此研究初高中数学教学的衔接问题成为一个急需解决的
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幼小衔接建议
一年级新生入学前家长该做些什么准备？这是很多家长都会想到的问题，因为这是孩子从幼儿园进入小学的一个非常重要的转折点，家长们会有太多的担心，怕孩子进入小学后不适应，怕学习
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谈大学数学与高中数学教学衔接
谈大学数学与高中数学教学衔接 【摘要】 目前我国的教育有好几个阶段，而高中与大学可以说是核心阶段，现今提倡的教学改革，使得人们对高中数学与大学数学的衔接教育进行了思考.
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初中与高中数学衔接教案
初中与高中数学衔接中的因式分解 高中数学中，式子的恒等变形是非常重要的数学变换，其中因式分解尤为重要。根据需要，在对一些式子整体分解或局部分解是高中数学学习中作为学生
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高中数学分层教学的六条建议
高中数学分层教学的六条建议 锡力德格 摘要：数学新课程标准强调“人人学有价值的数学”，强调尊重和发展学生的个性。要实现这一理念，在高中数学教学中就必须设计、采用分层教学
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2013年及以后高中数学进度教学建议
2013年及以后高中数学进度教学建议（征求意见稿） 高一（高2012级，原2015级）： 第一学期：数学1（36课时）、数学4第一章《三角函数》（16课时），共合计52课时 第二学期：数学4第二章《平面向量》（12
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高中数学线上教学和返校开学的教学衔接计划
高中数学线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的数学教学体系，促进学生
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2014届高考高中数学备考建议
2014届高考高中数学备考建议
东莞市教育局教研室况国平
2013.9.17
12014年高考命题预测
命题思路、基本方向不会变，重基础、重能力、重应用、重创新，难度的把握及超纲问题会更 -
高中数学学习问题及建议论文
摘要：数学是高中课程体系中最基本的科目之一，是其他理科学习与运算的基础学科，因此学好数学具有重要的现实意义。但是许多学生在数学学习过程中存在着一些错误，导致数学成绩得不
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6初、高中数学衔接研究阶段总结2013
初、高中数学衔接教学阶段性总结高2013级 万州国本中学课题组 谭兴祥 陈敏 经过高一一年的学习，相当部分学生已感觉到高中数学并非想象中那么易学，甚至觉得茫然，数学成绩出现下
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疫情这后XX 学校开学教学衔接建议
疫情这后XX学校开学教学衔接建议开学教学衔接工作计划据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极的开展了线上教学工作。到目前为止，我班语文已经进行了前四个
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学校线上线下教学衔接工作方案（附建议）
学校线上线下教学衔接工作方案（附建议）为做好2020年春季复学后的线下教学与线上教学的有效衔接，进一步巩固线上教学成果，确保完成本学期教学任务，各部门要通力合作，努力做好线上线
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高中数学必修1课时安排及教学建议（最终5篇）
高中数学课时安排及教学建议 课教时 学内容 1 集合的含义及其表示 2 子集、全集、补集 课标要求 （1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的"属于"关系。 （2）能选择自然语言、
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小班教学衔接
集合（1.1）教学过程：
Ⅰ）情景设置：
军训期间，我们经常会听到教官在高喊：（x）的全体同学集合！听到口令，咱们班的全体同学便会从四面八方聚集到教官的身边，而那些不是咱们班的学生便会自动走 -
高中数学分层教学
目 录 摘要---I ABSTRACT-----------------------------II 第一章 绪论---------------------------1 1.1 引言----------------------------1 1.2 分层教学的研究现状---
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高中数学有效教学
高中数学有效教学-----实用课堂教学艺术》读书笔记[ 2009-11-15 10:10:00 | By: axiang ] 《高中数学有效教学-------实用课堂教学艺术》读书笔记一段时间以来，我一直在读《
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高中数学教学总结
高中数学教学总结1 数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大部分同学在数学这一科投入了大量的时间和精力。然而并非人人都是成功者，有些学生数学成绩始终没有起
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高中数学教学经验总结
高中数学教学经验总结 从1993年大学毕业登上三尺讲台至今，整整带了20年高中数学课。20年来，从不成熟到成熟，摸爬滚打，逐渐形成了自己的教育思路和教学风格。 我的教育思路是十分
