专题:高中数学直线方程公式
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高中数学-公式-直线
直线
1、沙尔公式:ABxBxA
2、数轴上两点间距离公式:ABxBxA
3、直角坐标平面内的两点间距离公式:P1P2
4、若点P分有向线段P1P2成定比λ,则λ=(x1x2)2(y1y2)2P1P PP2
xx1yy1=; x2xy -
点到直线距离和圆的方程公式(推荐五篇)
点到直线距离公式:
(x0,y0) 到AX+BY+C=0
d= |Ax0+By0+C|/√(A^2+B^2)
证明:
点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离:设PQ垂直直线L于Q ,
当B=0时,直线L为:x=-c/a ,所以d=|x0-(-c/a)|=|ax0+c|/√ -
直线方程教案
Ⅰ.课题导入 [师]同学们,我们前面几节课,我们学习了直线方程的各种形式,以一个方程的解为坐标的点都是某条直线上的点;反之这条直线上的点的坐标都是这个方程的解。这是这个方程叫
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高中数学《直线的方程》教学反思(共五则)
高中数学《直线的方程》教学反思直线方程的教学是在学习了直线的倾斜角和斜率公式之后推导引入直线的点斜式方程,进一步延伸出其他形式的直线方程和相互转化,为下面直线方程的
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高中数学知识点总结-第七章直线和圆的方程
高中数学第七章-直线和圆的方程 考试内容: 直线的倾斜角和斜率,直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式. 两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离. 用二元一
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高中数学-公式-数列
数列
1、等差数列的通项公式是ana1(n1)d,前n项和公式是:Snn(a1an)1=na1n(n1)d。 22.等差数列 {an} anan1d(d为常数)2anan1an1(n2,nN*)ananbSnAn2Bn。
na1(q1)nn12、等比数列的通 -
高中数学-公式-极坐标
极坐标、参数方程
xx0at(t是参数)。 1、经过点P0(x0,y0)的直线参数方程的一般形式是:yybt0
xx0tcos2、若直线l经过点P0(x0,y0),倾斜角为,则直线参数方程的标准形式是:yy0tsin
其 -
高中数学常用公式定理汇总
2011年高考数学资料整理高中数学常用公式定理汇总集合类:ABAABABBAB逻辑关系类:对数类:logaM+logaN=logaMNlogMaM-logaN=logaNlogaMN=NlogaM logabMN=NblogaMloga1=0logaa=1log
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高中数学--三角函数公式大全doc
高中数学—三角函数公式大全锐角三角函数公式sin α=∠α的对边 / 斜边cos α=∠α的邻边 / 斜边tan α=∠α的对边 / ∠α的邻边cot α=∠α的邻边 / ∠α的对边倍角公式Si
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高中数学-三角函数公式
两角和公式
sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinBsin(A-B) = sinAcosB-cosAsinBcos(A+B) = cosAcosB-sinAsinBcos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)t -
高中数学全部公式
集合 基本初等函数Ⅰ 函数应用空间几何体 点、直线和平面的位置关系 空间向量与立体几何直线与方程 圆与方程 圆锥曲线与方程统计 概率 离散型随机变量的分布列 三角
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高中数学-公式-比例及其他
高中数学概念总结
比例的几个性质
acadbc bd
acbd2、反比定理: bdac
acab3、更比定理: bdcd
acabcd4、合比定理; bdbd
acabcd5、分比定理: bdbd
acabcd6、合分比定理: bdabcd
aca -
高中数学-公式-抛物线
抛物线
1、抛物线的标准方程的四种形式:
ppy22px(p0)焦点坐标是F( ,0)准线方程是x=- 22
ppy22px(p0) 焦点坐标是F( ,0) 准线方程是x= 22
ppx22py(p0)焦点坐标是F(0, )准线方 -
11.1直线方程教案
11.1 (2)直线方程(点法向式) 一、教学目标 在理解直线方程的意义,掌握直线的点方向式方程的基础上,进一步探究点法向式方程;学会分类讨论、数形结合等数学思想,形成探究能力。 二、教
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11.1直线方程教案[精选合集]
11.1(1) 直线方程(点方向式) 一、教学目标 理解直线方程的意义,掌握直线的点方向式方程;加强分类讨论、数形结合等数学思想和探究能力的培养;体验探究新事物的过程,树立学好数学的信
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直线与方程教案
平面解析几何 第一讲 直线方程 知识归纳: 一、直线的倾斜角与斜率 1、确定直线的几何要素是:直线上两不同的点或直线上一点和直线的方向两个相对独立的条件 注意:表示直线方向
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11.1直线方程教案(精选)
11.1 (2)直线方程(点法向式) 一、教学内容分析 本节的重点是直线的点法向式方程以及一般式方程的推导及应用.在上一堂课的基础上,通过向量垂直的充要条件(对应坐标的关系式)推导出直
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直线的方程教案
《直线的方程》教案 一、教学目标 知识与技能:理解直线方程的点斜式的特点和使用范围 过程与方法:在知道直线上一点和直线斜率的基础上,通过师生探讨得出点斜式方程 情感态度价