专题：高中通用技术学生作品
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浅谈通用技术学生作品制作的认识
浅谈通用技术学生作品制作的认识
文昌华侨中学 王丹如
摘录：
2012年10月第一届通用技术学生作品大赛的开展，有利于我们高中通用技术学科课题的展开，也提升了同学们的学习热情，提 -
学生作品
读《夏洛的网》有感 临淄区齐都镇桓公小学四、三 王琳琳 最近，老师推荐我们读《夏洛的网》这本书，读后觉得真是太感人了。主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱
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学生作品
感恩老师
在茫茫人海中，每一个人都有一颗感恩的心，而我这颗心，是送给老师的！
一双虽小却有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一张能言善辩的嘴巴，这就是我们的语文老师——冯老师。 -
学生作品
大 爱 有 情 天如果没有昨天，我不会知道自己那么害怕黑暗，如果没有她，我不知道何时才能走出生活的阴霾。
———题记
成长的痛，给了我太多的伤，以至于我的人生里，曾经不敢拥有明天 -
学生作品
学生作品 4月19日星期六 天气：阴 观察日记——金鱼 电厂小学一年级陆杰 一天，妈妈带来了三条小金鱼，我真高兴！我看见三条小金鱼在玩游戏。它们你碰碰我，我碰碰你，玩得真开心！妈妈看
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学生诗歌作品
校园刘嘉欣 走进校园杨柳翠，书声琅琅闻必醉。高高红旗挂空中， 迎风飘扬展雄风。 上课铃响的时候 刘尊严 上课铃响的时候， 同学们还在操场。 上课铃响的时候， 小鸟在叫个不停。
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学生作品32
读《雷梦拉与爸爸》有感
最近我读了一本书，名字叫《雷梦拉与爸爸》。
书里的故事深深的把我迷住了，好像把我的魂儿勾进了故事当中。最令我感动的是“救星雷梦拉”这部分。雷梦 -
学生必读作品[★]
学生必读作品
1.柳青《创业史》2.路遥《人生》或其它3.张承志《北方的河》
4．汪曾祺《大淖纪事》5．池莉《烦恼人生》6.方方《风景》
7.刘震云《一地鸡毛》8.朦胧诗选9.巴金散 -
学生作品（最终5篇）
老师，您好
淮安曙双语学校小学部六（8）班 贺之涵
九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏 -
学生通用技术设计作品
学生通用技术设计作品模板
设计者姓名：
组长：组员：设计者一寸照片学习通用技术后的感悟设计说明设计方案、设计草图和下料图（用相机或手机拍成图片后嵌入文档）制作说明学生自我评 -
学生作品（五篇）
五十六个民族
四年级：朱映弟
中国一共有56个民族。
这56个民族，是哪些呢？让我来告诉你吧！有苗族，藏族，景颇族，阿昌族，还有很多，一共56个民族。
人口最多的民族是汉族，汉族比其他每个民 -
浅谈高中通用技术教学
浅谈高中通用技术教学 桃源九中 蒯同春 实行高中新课程改革，通用技术成为了普通高中新课程的必修课程，说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化，由应试教育向实用教育转变
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高中通用技术工作计划
2010—2011学年第一学期高中通用技术工作计划 彭治平在通用技术的教学中我们要深入学习贯彻党的十七大精神以科学发展观为指导，“解放思想，干事创业”，坚持教育“面向现代化，面
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通用技术作品设计方案和制作过程参考
通用技术作品设计方案和制作过程一、教材内容分析1.教材分析人机关系是设计中必须考虑的重要内容，它反映了“以人为本”的设计理念，是一种较为重要的分析方法。这里的人机关系
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校报学生作品
向雷锋学习——读《雷锋叔叔的故事》有感前几天，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，认识到了雷锋叔叔短暂的一生中为人民所作出的贡献。我不禁联想到学校里好人好事，那些做好事的
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学生作品丢手绢
丢手绢星期天，我和几个小朋友玩丢手娟。
我拿着一块花手绢，迈着欢快的步伐，绕着小朋友围的圆圈跑着。我悄悄的把手绢放到小丽的身后，然后装作若无其事的样子向前走了几步，接着猛 -
育才中学学生作品[大全]
育才中学学生作品《家园》喜获浙江省二等奖
近日，育才中学高二（3）班沈唐尧同学的一幅美术作品《家园》获得了以“美好家园，幸福生活，畅想未来”为主题的浙江省中小学生艺术节平面 -
学生作品的评语
学生作品自我评价表 篇二：如何对学生的“作品”下评语如何对学生的“作品”下评语韩咀小学 刘米娜 作为一名小学数学教师，面对每日摆在办公桌上的沉甸甸的作业本，该如何对学生
