专题：高中物体的内能教案
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《物体的内能》教案
《物体的内能》教案 第节 物体的内能（2时）教学目标：1、了解内能的概念2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质3、知道热量的概念
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《物体的内能》练习题
物体的内能 一、选择题 1．下述各种改变物体内能的方法，属于做功方式的是（ ）. Ａ.冷物体接触热物体后变热 Ｂ.锯木头时，锯条发热 Ｃ.电流通过电炉丝，电炉丝发热 Ｄ.物体在火炉旁被烤热 Ｅ.热
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物理教案物体的内能
物理教案物体的内能 教学目标 （1）知道什么是物体的内能 （2）知道物体内能的组成 （3）知道分子动能和分子势能与哪些因素有关 教学建议 教材分析 分析一：教材先由所学知识推出分子动能
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13.1物体的内能练习题（范文大全）
13.1物体的内能 本节重点： 1.内能的概念： ①内能是物体具有的，不是分子的内能，是分子共同具有的分子动能和分子势能之和； ②一切物体在任何情况下都具有内能； ③不能准确知道一个
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物体的内能练习题含答案
物体的内能练习题 1.物体的内能是指( ) A.物体中个别分子运动所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和 D.物体
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《物体的内能》教学设计（范文）
13. 1 《物体的内能》教学设计 覃梅清 【教学目标】 1、知识与技能 （1）了解内能的概念，知道内能的单位是焦耳。 （2）能简单描述内能和温度的关系。 （3）知道做功和热传递可以改变物
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内能教案
内能教案 【教学目标】 1. 知识与技能 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。知道热传递可以改变内能。 知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦
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做功改变物体内能教学设计
篇一：做功和物体内能的改变教学设计做功和内能的改变 (一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例；知道可以用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来
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内能教案（5篇）
内能
教学目标
1．知识与技能
●了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．
●知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变．●了解热量的概念，热量的单位是焦耳． -
内能教案（实用6篇）
篇1：内能教案(一)教学目的使学生明白做功能够改变物体内能的一些事例；明白能够用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。(二)教具压缩
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13.2内能(教案)
盛池乡初级中学九年级物理教学设计设计人：龙涛
§13.2内能
【教学目标】
（一）知识与技能
1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系．
2、知道热传递过程中，物体吸收(放出)热 -
13.2内能教案（汇编）
初中物理教案（人教版）--杜光亮
§13.2内能一、教学目标
1．了解内能的概念，能简单描述内能和温度的关系
2．知道热传递可以改变物体的内能一些实例
3．知道热量的概念及单位
4．知道做 -
九年级科学3.5物体的内能导学案
课题：物体的内能课时安排：一课时内容学习注解学习目标：知识：了解内能、热量的概念，能简单描述温度和内能、热量的关系，知道改变物体内能的两种方法。技能：知道热传递过程中，物体吸收
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高二物理内能教案
教案示例 ——物体的内能 一、教学目标 1．知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志． 2．知道什么是分子的势能；知道改变分子间的距离必须克服分子力做
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内能教案示例2
教学目标 知识目标 知道内能的两个作用． 能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例． 情感目标 感受到内能的利用和科技发展的联系． 教学建议 教材分析 教材提出问题入手，引入
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第2节 内能 教案
第2节 内能 教学目标 1．会根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．知道热传递可以改变能体的内能。 3．知道热量的概念及单位。 4．知道做功可
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初中物理内能教案
初中物理内能教案 [1000字] 一、分子热运动 教学目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行
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内能新授课教案
《内能》教案 [教学目标】一、知识与技能 1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．知道改变物体内能的两种方法。 3．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量
