专题:关注学生学习过程赵宏

  • 材料4编者按:关注学生学习过程

    时间:2019-05-13 12:44:23 作者:会员上传

    ·远程培训课程资源·品德与生活(社会)· 在品德与社会课教学中要关注学生的自主学习和独立思考 从2001年课程改革开始,品德与社会课程教材实验已走过近十年。十年来,教研员和

  • 关注学生的学习过程的思考

    时间:2019-05-15 04:43:51 作者:会员上传

    关注学生的学习过程的思考(一) 学生的学习过程是学生生命展现的过程,是学生认识世界、感受生活、学会做人的过程,是学生认知、情感、意志、态度、个性集中表现的过程。关注学

  • 让评价关注学生学习语文的过程

    时间:2019-05-14 10:05:08 作者:会员上传

    让评价关注学生学习语文的过程 “立足过程,促进发展”,集中体现了新一轮课程改革在评价改革方面的取向。 小学语文作文教学的“档案袋评价”突出了语文评价的整体性和综合性。

  • 美术教学要关注学生的学习过程

    时间:2019-05-12 18:29:23 作者:会员上传

    美术教学要关注学生的学习过程 一、关注学生的情感培养 新课程标准的三个维度目标,是一切教学活动的出发点和归宿。其中,情感态度价值观目标是美术课程的终极目标。本节课在教

  • 小学数学课堂中如何关注学生的学习过程

    时间:2019-05-14 19:35:45 作者:会员上传

    小学数学课堂中如何关注学生的学习过程 江西省大余县池江中心小学黄学全 《数学课程标准》指出,“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这一教

  • 不仅是要关注学习的结果,更要关注学生的学习过程

    时间:2019-05-15 09:08:54 作者:会员上传

    关注学生学习数学的过程 新的课程标准颁布已有几年了,几年中经过广大老师的共同努力,在数学教学中出现了各种新的教学思潮,大大推动了数学教学的发展,拓宽了数学教学的途径,然而

  • 探究性学习评价关注学生的求知过程[推荐阅读]

    时间:2019-05-15 04:18:32 作者:会员上传

    探究性学习评价关注学生的求知过程、探究过程努力过程,不仅关注学生的知识和技能的掌握,而且关注学生的情感、态度和价值观。为促进学生发展,全面客观地评价学生的学习,必须强调

  • 赵丽宏 演讲稿

    时间:2019-05-14 17:27:31 作者:会员上传

    致公一身 廉洁一生 ——师德师风演讲稿 曾经有个心愿,生命中有把遮风挡雨的伞。 在有雨的日子,心便有了陪伴。 我踏着匆忙的脚步,停泊在一个叫“学校”的港湾。 我们一起迎接

  • 赵宏斌先进事迹

    时间:2019-05-13 02:46:28 作者:会员上传

    赵宏斌同志先进事迹赵宏斌,35岁,中共预备党员,叙永县保安服务公司押运大队驾驶员兼车辆管理员,2003年12月,成为叙永县保安服务公司的一名合格金融押运驾驶员,从事押运服务工作8年

  • 赵宏峰演讲材料

    时间:2019-05-13 09:55:24 作者:会员上传

    各位领导、各位评委、各位同仁:
    大家好!我叫赵宏峰,33岁,党员,本科学历,会计师。首先感谢局党组让我有这次展示自我的机会!根据本人实际情况和条件,我决定竞争国库股股长这一职位。

  • 高中物理教学论文 关注物理学习过程 培养学生科学素养

    时间:2019-05-14 05:51:20 作者:会员上传

    关注物理学习过程培养学生科学素养
    高中物理新课程的课程目标注重提高全体学生的科学素养。具体目标就是学习物理核心概念,掌握物理学研究的基本技能;培养科学探究能力、自主

  • 赵丽宏《生命》说课稿

    时间:2019-05-14 08:35:56 作者:会员上传

    赵丽宏《生命》说课稿
    今天我说课的内容是赵丽宏的《生命》,选自《流行哲理小品》(中国卷),珠海出版社2003年9月出版。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学准备、说教学程

  • 《谁动了我的奶酪》读后感 赵宏睿

    时间:2019-05-13 15:05:59 作者:会员上传

    《谁动了我的奶酪》读后感
    长清区石麟小学四年级一班赵宏睿
    指导教师:董湘梅
    《谁动了我的奶酪》这本书是斯宾塞〃约翰逊写给肯尼思〃而兰查德博士的,这本书给读者的启发是面

  • 关注学生的学习兴趣

    时间:2019-05-14 18:55:14 作者:会员上传

    关注学生的学习兴趣,课堂教学中激发学生的乐学情趣,这是一种教学艺术,也是培养学生非智力因素的重要方法,适时调节课堂气氛,真正确保学生的主体地位,在知识海洋中自主学习,自行探索

  • 关注学生的请销假过程2014.02.27(共五则)

    时间:2019-05-12 11:22:53 作者:会员上传

    关注学生的请销假过程
    一、案例:
    学生亮是一个比较有个性的学生。该生在学习上没有投入应有的精力,而把精力放在张扬个性上。拿他的话说,在学习上我没有引起老师的注意,我就得在

  • 述职报告-赵应宏05

    时间:2019-05-12 12:10:26 作者:会员上传

    述 职 报 告 中共舍得乡党委委员、乡一贯制学校总支书记、校长赵应宏 各位领导、各位同志: 我于1976年7月参加工作,先后当任舍得乡中心小学校副校长、校长、乡教办主任, 1996

  • 学习过程

    时间:2019-05-14 21:09:30 作者:会员上传

    (一)注重基础知识,细化考察体系 本套试题考查面广,涉及知识点多,突出了教学重点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理,其中对知识的正确理解是本次考察的重点。 (二)题型设计新颖,试题

  • 开放学习过程培养学生思维

    时间:2019-05-13 10:14:08 作者:会员上传

    开放学习过程培养学生思维
    评六年级上册《搭一搭》一课
    北师大教材从一年级到六年级都安排有观察物体的内容,在实际的教学中老师很容易满堂灌,没能真正的发挥学生的主体地位。