专题:高中语文诗歌教学方法
-
高中语文诗歌鉴赏教学方法探讨
高中语文诗歌鉴赏教学方法探讨 一、高中语文诗歌鉴赏教学存在的问题1.对《新课标》、《考纲》和《考试说明》缺乏深层理解 由于高考浓烈的应试导向性,很多教师在日常教学中
-
围绕新课标探索高中语文诗歌教学方法[大全]
围绕新课标探索高中语文诗歌教学方法 摘 要:古诗词是高中语文的重要内容,难教、难学,新课标提出了更高要求,在新形式下,紧紧围绕新课标勇于探索、大胆创新,改变课堂上教师为主,学生
-
浅谈高中语文有效教学方法[定稿]
浅谈高中语文有效教学方法 目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。《普通高中语文课程标准》明确了高中阶段的语文学习要求,在学
-
高中语文教学方法(5篇材料)
高中语文教学方法 启发式教学充分考虑了学生的主观能动性,使学生在启与发中把握学习的重点,达到教学目的。随着时代的发展,启发式教学也具有鲜明的时代特征,它要求培养有创造力
-
以《赞美》为例谈高中语文诗歌教学方法
以《赞美》为例谈高中语文诗歌教学方法 摘要:中国的诗歌历史悠久,是中国古老文化的代表之一,也是最具有文学特质的文学样式。高中语文诗歌的教学,重读不重讲,宜思宜问。本文以穆
-
幼儿园诗歌教学方法浅谈(定稿)
幼儿园诗歌教学方法浅谈 幼儿诗歌简称儿歌,它的特点是有一定的主题,意境优美,语言精炼,节奏感强,读起来朗朗上口,颇为幼儿所喜爱。在教学实践中,我根据幼儿的年龄及诗歌本身的特点,
-
高中语文阅读教学方法漫谈
高中语文阅读教学方法漫谈 摘要:阅读能力是学生进行语文学习的关键,也是语文教学中教师教学的关键。在高中语文教学中,教师要采取多种方法来提高学生的阅读能力,为整体教学的顺
-
高中语文新课程教学方法研究
高中语文新课程教学方法研究 2010-11-18 09:47:16 长期以来,中学语文教学倍受非议。“少慢差费”是语文教学状况的形象描述,“误尽苍生”让广大语文教师无法抬头。虽说这样评
-
高中语文选修课教学方法初探(上)
高中语文选修课教学方法初探 一、 语文选修课开设的原因及目的 经济的全球化、世界市场的形成,引起社会各方面和文化的巨大变化。知识经济时代的到来,使社会发展进入了空前的
-
高中语文阅读教学方法之我见
高中语文阅读教学方法之我见 摘 要:阅读教学是高中语文重要的教学环节,阅读能够丰富学生的精神世界,使学生可以获得不一样的情感体验,从而走上个性全面发展的道路。本文笔者结合
-
优秀论文 浅谈高中语文阅读教学方法
浅谈高中语文阅读教学方法 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。教会学生阅读
-
高中语文诗歌鉴赏
诗歌鉴赏技巧答题要领: 赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主
-
高中语文诗歌鉴赏
诗歌鉴赏题 考纲陈述:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 【第一步】准确解读文本:在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上,抓
-
高中语文诗歌说课稿
高中语文说课稿模板 《蜀道难》说课稿(人教版) 今天我说课的内容是《蜀道难》,以下我将从教材分析,教法和学法以及教学过程三个方面做解说。 一、教材分析 《蜀道难》选自人教版
-
高中语文诗歌鉴赏
诗歌鉴赏步骤 1,抓住诗歌的感情 首先了解诗歌的情感才可能读懂诗,才知道每句诗的重点 1)诗歌的情感类型诗歌一般表现出来的情感有: 忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤
-
高中语文诗歌鉴赏
高考诗歌鉴赏中,最令学生头疼的就是艺术手法鉴赏这一部分。这些问题之所以令学生感到头疼,一是学生不知道诗歌中都有哪些手法,二是不同术语的使用使得学生不知如何作答。其实,古
-
浅谈高中语文诗歌教学
浅谈高中语文诗歌教学 诗歌是文学的最高形式,是文学艺术群山之峰,我国一向被称为“诗的国度”,唐诗、宋词、元曲流传至今,扬名中外。诗歌最基本的特点在于抒情,它比其他任何文学
-
初中语文诗歌教学方法探微
初中语文诗歌教学方法探微 我国是一个诗歌的王国,古代诗歌的宝库有极其丰富的瑰丽珍宝。诗中情、诗中景、诗中物、诗中人,犹如天上璀璨的明星,闪发出迷人的光芒。长期以来,由于