专题:高中语文文化经典研读

  • 文化经典研读总结(模版)

    时间:2019-05-12 14:51:55 作者:会员上传

    2012级 人教版语文选修 编号:4.10.2 编制时间: 2014.4.14 编制人:董会军 审核人: 审批人: 班级: 小组: 姓名: 教师评价: 组内评价: 《中国文化经典研读》总结 【课标要求】2014年高考

  • 中国古代文化经典研读

    时间:2019-05-14 14:27:17 作者:会员上传

    《论语》十则教学设计 一、教学要点 1.了解儒家、道家两家学说的基本思想,理解一些比较重要的概念,如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等,并能有自己的体会。 2

  • 古代文化经典研读教案

    时间:2019-05-15 06:50:10 作者:会员上传

    古代文化经典研读教案 19.阅读下面的文字,完成题目。(12分) ①子路宿于石门。晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?”(《论语·宪问》) ②如欲平治天下

  • 穿越语言隧道,研读文化沉淀

    时间:2019-05-15 00:58:54 作者:会员上传

    穿越语言隧道,研读文化沉淀 喻语言如茗,品味中西语言文化之浓香 张素芳 (辽宁工程技术大学职业技术学院 辽宁阜新 123000) 摘要: 把语言比作一杯浓浓的茶,让我们品尝那来自远古的

  • 河南洛阳市高中语文6求谏《中国文化经典研读》!

    时间:2019-05-15 07:03:55 作者:会员上传

    求谏 教学目标 1、了解《贞观政要》,了解唐太宗对于纳谏的认识,体会封建帝王的治国思想。 2、积累“寻、理、信、遇”等实词词义。 教学过程一、 导入 你们知道的中国古代政

  • 高中语文文化常识测试题

    时间:2019-05-14 12:37:07 作者:会员上传

    高中语文文化常识测试题 高一第一学期 一、《沁园春·长沙》毛泽东 1.词:兴于唐,盛于宋。抒情诗体。配合音乐可以歌唱。 因为配合歌唱,所以最初称曲、曲子词; 又因长短不一,所以又

  • 高中语文文化常识测试题

    时间:2019-05-12 11:26:31 作者:会员上传

    高中语文文化常识测试题
    高一第一学期
    一、《沁园春·长沙》毛泽东
    1.词:兴于唐,盛于宋。抒情诗体。配合音乐可以歌唱。
    因为配合歌唱,所以最初称曲、曲子词;
    又因长短不一,所以又

  • 胡同文化 高中语文教案

    时间:2019-05-15 05:25:16 作者:会员上传

    冰山来客 一、导入 同学们刚才欣赏的一首歌曲叫<前门情思大碗茶>,这首原汁原味的京曲,将我们带进了有着悠久历史的文化古都――北京。 一提到北京,同学们会想到什么呢? 想到故宫、

  • 新课标研读

    时间:2019-05-13 02:10:22 作者:会员上传

    研读新课标 解读新变化 7月15-19日,长沙市小学教师培训中心举办了2012年暑期长沙市小学语文骨干教师课标新教材培训班。我非常荣幸能够成为这个培训班中的一员。培训期间,湖

  • 研读心得体会[范文模版]

    时间:2019-05-13 02:22:55 作者:会员上传

    研读修订《课标》,探索有效教学 心得体会 通过培训学习,我了解了修订《课标》与实验《课标》的“变”与“不变”,知道了为何要“变”,“变”后的益处,教学工作中如何紧扣课标等

  • 经典研读练习

    时间:2019-05-13 16:09:41 作者:会员上传

    1、阅读下面《论语》选段,回答问题。
    孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,差十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣执国命,三世希不失矣

  • 高中语文课内整理——现代文学文化常识

    时间:2019-05-13 09:11:52 作者:会员上传

    高中语文课内整理————文学常识一.(近代)作者: 中国(现代作家): 巴金,李尧棠,字芾甘,中国现代作家。中长篇小说为《灭亡》,《雾》,《雨》。短篇小说集《复仇集》,《将军集》,《小人

  • 高中语文文化常识积累介绍

    时间:2019-05-15 09:09:18 作者:会员上传

    高中语文文化常识积累——意向 1.冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 ①“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清

  • 孙子兵法研读论文

    时间:2019-05-14 00:28:22 作者:会员上传

    《孙子兵法》站在战争的角度,对战争进行了分析,形成了一套完善的军事理论,在实际的指导战争中,起到强有力的理论指导作用,是军事著作的精髓,有着严密的逻辑和可行的方案。 通过对

  • 研读教材三

    时间:2019-05-14 02:01:38 作者:会员上传

    三、研读教材 (1)整体把握教材:要研读所任学科整个学段的全部教材,架构小学阶段和初中阶段的知识体系,把握教材内容上的内在联系。提倡精读高一学段教材。 (2)深入钻研教材:深入钻研

  • 研读《弟子规》有感

    时间:2019-05-14 05:10:06 作者:会员上传

    研读《弟子规》,规正己心己行,倡导孝道、师道、王道,写下心得体会。研读《弟子规》有感中华民族素有“礼仪之邦”之美誉,它代表着这个民族的优良传统和高尚品德。清代李毓秀所著

  • 马克思主义名著研读

    时间:2019-05-14 04:23:53 作者:会员上传

    马克思主义名著研读
    主讲:范明英
    导言:大学之道只阐微
    2010年9月6日星期一 八/210
    何谓大学之道:道理、性质、本质、真谛、精髓。大学之道,可道又不可道。 可道者,其中必有真言,真

  • 研读《初中语文课程标准》

    时间:2019-05-13 22:59:17 作者:会员上传

    研读《初中语文课程标准》及教学实施情况的体会 第一,强调语文的运用能力和综合实践性,但不轻视知识学习。 新课标说,“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。