专题：高中英语课题有效性
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高中英语课题研究报告
高中英语课题研究报告 课题组成员于 XX年5月4日 召开了工作室筹备会议，主持人介绍了计划课题实施方案、课题研究方法、步骤等。进一步细化了分工、研究方式、阶段划分等细节
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高中英语朗读课题研究报告
课题名称：《英语朗读对提高农村高中生语言技能的作用研究》 课题负责人：陈丽玲单位：阳朔县外语实验中学 研究时间：2012年5月——2013年6月 成果主件：研究报告、论文、教育教学叙
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高中英语课题中期总结
一．研究背景 高中英语学科的总课题为“生命教育理念下高中英语互动式的教学模式的研究”已经经历了初期的关于课堂“WARMING-UP”环节的小课题研究，取得了一定的成效。已于上
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高中英语学困生转化有效性研究封面
高中英语学困生转化有效性研究林岚 彭美林 陈海燕一、 课题的现实背景及意义1．、在经济全球化、文化多元化、社会信息化的今天，伴随着中国加入WTO 及2008年奥运会的即将举办，我
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高中英语有效性学习的感悟和反思
高中英语有效性学习的感悟和反思 一、感悟 在新课程改革下，作为一名高中英语教师，对高中英语学科的新课改必然会加以巨大关注。这次课程改革不是仅把原来的教学大纲换成课程标
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课题研究：高中英语有效教学
关于英语学科合作有效教学的思考 研讨课题：如何开展英语学科合作有效教学 研讨时间：2010-4-7 教研组： 高中英语组 研讨教师：杨丽萍、姚玉琴、孔令琴、傅梦夏、向玲玲、 张海玲、
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《提高课堂教学有效性》课题研究方案
《提高课堂教学有效性》课题研究方案 一、课题的提出 研究课堂教学是教学研究的永恒话题。我们把“提高课堂教学有效性的策略研究”作为研究课题，主要是出于以下几点考虑： 第
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如何提高高中英语课堂教学的有效性（精选多篇）
如何提高高中英语课堂教学的有效性 随着新课程改革如火如荼地推进，如何适应新课改的要求，在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学，是英语教师亟需认真思考的问题。课堂是
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高中英语写作课教学有效性探索分析
高中英语写作课教学有效性探索分析 【摘 要】 英语写作水平是衡量英语学习者综合能力的重要手段，也是广大英语教师和学生关注的焦点。传统的英语写作教学模式在写作结构和写
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高中英语整合教学模式的有效性实践
第十届全市基础教育课程改革征文大赛 高中英语整合教学模式的有效性实践 于天堂 电话：*** 重庆市荣昌安富中学校 论文类别：学科教学 学段：中学 摘要：教师需要学习和积
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英语学科论文：浅谈高中英语阅读教学的有效性
英语学科论文：浅谈高中英语阅读教学的有效性 摘要高中英语教学如何在阅读教学中渗透研究性学习，从而有效地提高课堂阅读教学效率，是新课程赋予英语学科和英语教师的新使命。英
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浅议新课改下高中英语作业有效性的研究
浅议新课改下高中英语作业有效性的研究 （商丘市第四高级中学 江传华） 摘要：高中英语作业是英语教学中必不可少的重要环节，它有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力和发展思维
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北师大版高中英语课题优质课说课稿
北师大版高中英语课题优质课说课稿
尊敬的各位评委，各位老师：大家好！是我们学校英语组高老师主持的课题《艺术类高中生英语记忆方法研究》成员之一，今天我说课的内容是北师大版 -
提高高中英语阅读效率课题小结范文合集
提高英语课堂阅读效率课题小结 王庄中学王宏丽 在长期的英语教学中发现阅读是学生难以攻克的难题, 阅读时不认识的单词太多,导致不理解意思,做不对考题.久而久之,他们对英
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中年级有效性习作课题研究计划
中年级有效性习作课题研究计划 研究人员：杨海春 郭宝 郝少红 杨继军 一、课题的提出1、课题研究的背景 作文教学一直是语文教学中的难题， 长期以来困扰着语文教师，并制约了语
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提高操作的有效性-课题实施方案
“提高操作的有效性” ——小专题实施方案 一、课题研究现状 在新课标教学改革中指出操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题
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如何提高历史课堂教学有效性课题小结-
如何提高历史课堂教学有效性课题小结 历史课是一门综合性、趣味性很强的科目，其学科的特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动，纷繁复杂、丰富多彩，但它是过去的人和事，
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何队长有效性课题研究心得
万店镇中心学校提高课堂有效性课题研究材料 政治课有效性课题研究心得体会 万店镇中心学校何方友 2012年10月，我校政治组织了以“提高课堂教学效率”为主题的政治教研活动，这
